HIGH SCHOOLS STUDENTS’ ENGLISH LEARNING MOTIVATION ON ONLINE LEARNING PROCESS DURING COVID-19 PANDEMIC
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
PERMATASARI, INDAH
Subject
PE English
Datestamp
2023-03-31 02:51:25
Abstract :
ABSTRAK INDAH PERMATASARI, 2022 ?HIGH SCHOOLS STUDENTS? ENGLISH LEARNING MOTIVATION ON ONLINE LEARNING PROCESS DURING COVID-19 PANDEMIC?. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Keguruan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa dalam proses pembelajaran bahasa Inggris secara online selama pandemi COVID-19. Penelitian ini melibatkan 3 siswa di salah satu SMA di Tasikmalaya. Data yang dikumpulkan menggunakan wawancara semi terstruktur dan di analisis menggunakan Analisis Tematik dari Braun dan Clarke (2012). Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa memiliki motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Pertama, motivasi intrinsik siswa dalam pembelajaran Inggris online selama pandemi COVID-19 ditunjukan melalui minat siswa dan rasa ingin tahu siswa. Kedua, motivasi ekstrinsik siswa dalam pembelajaran Inggris online selama pandemi COVID-19 ditunjukan melalui penghargaan siswa dan karena siswa memiliki tujuan tertentu. Hasil penelitian ini berkontribusi kepada guru supaya menentukan strategi pembelajaran yang bisa meningkatkan motivasi siswa dalam proses pembelajaran bahasa inggris secara online di masa mendatang. Kata Kunci: Motivasi Siswa, Pembelajaran Online Bahasa Inggris, COVID19 Pandemi.
ABSTRAK INDAH PERMATASARI, 2022 ?HIGH SCHOOLS STUDENTS? ENGLISH LEARNING MOTIVATION ON ONLINE LEARNING PROCESS DURING COVID-19 PANDEMIC?. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Keguruan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa dalam proses pembelajaran bahasa Inggris secara online selama pandemi COVID-19. Penelitian ini melibatkan 3 siswa di salah satu SMA di Tasikmalaya. Data yang dikumpulkan menggunakan wawancara semi terstruktur dan di analisis menggunakan Analisis Tematik dari Braun dan Clarke (2012). Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa memiliki motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Pertama, motivasi intrinsik siswa dalam pembelajaran Inggris online selama pandemi COVID-19 ditunjukan melalui minat siswa dan rasa ingin tahu siswa. Kedua, motivasi ekstrinsik siswa dalam pembelajaran Inggris online selama pandemi COVID-19 ditunjukan melalui penghargaan siswa dan karena siswa memiliki tujuan tertentu. Hasil penelitian ini berkontribusi kepada guru supaya menentukan strategi pembelajaran yang bisa meningkatkan motivasi siswa dalam proses pembelajaran bahasa inggris secara online di masa mendatang. Kata Kunci: Motivasi Siswa, Pembelajaran Online Bahasa Inggris, COVID19 Pandemi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
