INVESTIGATING EFL STUDENT’S LEARNING STRATEGIES IN ENGLISH PRONUNCIATION: A NARRATIVE CASE STUDY IN AN INDONESIAN LEARNER
Total View This Week0

Institusion

Universitas Siliwangi

Author

PRAMUDYA SWARI, WURI

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2019-09-12 01:56:00 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki strategi yang digunakan ketika belajar pelafalan dalam Bahasa Inggris. Penelitian ini melibatkan seorang siswi di salah satu sekolah menengah atas di Tasikmalaya, Jawa Barat, Indonesia. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara yang bersifat semi terstruktur dengan menggunakan teori sosial kognitif dan kemudian data tersebut di analisis secara tematik. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat empat strategi belajar yang di terapkan diantaranya belajar pelafalan kata menggunakan metode pengulangan, game online, YouTube, dan melakukan interaksi sosial. Sebagai kesimpulan, penerapan strategi belajar dalam pelafalan Bahasa Inggris dapat mendukung pelajar di Indonesia untuk meningkatkan kemampuannya dan menjadikan mereka sebagai pelajar yang mandiri. Kata Kunci: Strategi belajar, pelafalan Bahasa Inggris, teori sosial kognitif. 

File :
A. COVER-TABLE LIST.pdf
B. CHAPTER I.pdf
C. CHAPTER II.pdf
D. CHAPTER III.pdf
E. CHAPTER IV.pdf
F. CHAPTER V.pdf
G. REFERENCES.pdf