Abstract :
ABSTRAK
KHASBI ASSIDIQI. 2022. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis
Berdasarkan Self Efficacy. Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi.
Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis kemampuan berpikir kritis matematis
berdasarkan self efficacy peserta didik. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif
dengan metode eksplorasi. Teknik pengambilan datanya menggunakan think aloud
methods. Teknik pengumpulan data berupa tes kemampuan kemampuan berpikir kritis
matematis, pemberian angket self efficacy dan wawancara tidak terstruktur. Instrumen
yang diberikan berupa soal tes kemampuan berpikir kritis matematis, angket self efficacy
dan pedoman wawancara. Subjek dalam penelitian ini merupakan peserta didik kelas
VIII SMP Ma?arif NU 2 Majenang. Penentuan subjek berdasarkan hasil analisis tes
kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik yang mampu menjawab soal dengan
memenuhi lima indikator berpikir kritis matematis terlepas dari jawaban benar dan salah,
mewakili setiap kategori self efficacy. Teknik analisis data yang digunakan yaitu meliputi
reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Berdasarkan hasil tes kemampuan berpikir
kritis matematis dan wawancara pada subjek didapat hasil penelitian ini yaitu: (1) Subjek
dengan self efficacy rendah S-03 mampu memenuhi indikator memberikan penjelasan
sederhana dan membuat kesimpulan. (2) Subjek dengan self efficacy sedang S-04 mampu
memenuhi indikator memberikan penjelasan sederhana, memberikan penjelasan lebih
lanjut, menentukan strategi dan taktik serta membuat kesimpulan. (3) Subjek dengan self
efficacy tinggi S-25 mampu memenuhi setiap indikator kemampuan berpikir kritis
matematis yaitu memberikan penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar,
memberikan penjelasan lebih lanjut, menentukan strategi dan taktik serta membuat
kesimpulan.
Kata kunci: Analisis, Kemampuan Berpikir Kritis Matematis, Self Efficacy