Abstract :
ABSTRAK
Risma Widyasari. 2023. PENGARUH MODEL PREDICT-OBSERVE?EXPLAINATION (POE) DENGAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI DINAMIKA
ROTASI.
Menyadari pentingnya suatu strategi dalam pembelajaran untuk mengembangkan
kemampuan berpikir siswa, maka diperlukan adanya metode pembelajaran yang
lebih banyak melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pembelajaran itu
sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model POE pada
perbedaan peningkatan hasil belajar siswa pada aspek kognitif, psikomotor dan
afektif materi dinamika rotasi. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2
Tasikmalaya pada siswa kelas 11 MIPA dengan populasi 8 kelas sebanyak 290
siswa. Sampel kelas eksperimen dan kelas kontrol dipilih menggunakan teknik
pengambilan sampel cluster random sampling. Metode penelitian yang digunakan
ialah metode kuasi eksperimen. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan
menggunakan instrumen tes pilihan ganda pada pretest-posttest, tess essay pada
lembar kerja siswa serta instrumen non tes yaitu laporan penilaian diri. Teknik
analisis data menggunakan Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov, Uji
Homogenitas Levene Statistic Test dengan One Way Anova, dan Uji Rata-rata
Beda Independet Sample Test dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil
pengujian statistik dapat disimpulkan bahwa hasil Uji T aspek Kognitif yang
menunjukkan bahwa thitung (2,408) > ttabel (1,67) dan sig. 0,017 < 0,05. Hasil uji T
aspek Psikomotor menunjukkan bahwa thitung (3,019) > ttabel (1,67) dan sig. 0,005 <
0,05. Dan hasil uji T aspek Afektif menunjukkan bahwa thitung (4,022) > ttabel
(1,67) dan sig. 0,000 < 0,05. Sehingga dapat dinyatakan hipotesis Ha yang
menyatakan terdapat pengaruh model POE dengan menggunakan metode
eksperimen terhadap peningkatan hasil belajar pada materi dinamika rotasi
diterima.
Kata Kunci : POE, metode eksperimen, hasil belajar, dinamika rotasi.