Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran UNICEF sebagai organisasi internasional yang menjalin kemitraan kerjasama internasional dengan Pemerintah Indonesia dalam perkembangan salah satu indikator Sustainable Development Goals 4.2 yaitu memastikan pendidikan anak usia dini yang berkualitas dan akses yang setara untuk anak laki-laki dan perempuan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif analisis. Data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah data-data dari publikasi dan arsip UNICEF Indonesia dan juga Ditjen PAUD Dikmas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Agenda rencana aksi RI-UNICEF telah menginisiasi strategi implementasi untuk model layanan PAUD-HI yang berkualitas dengan komponen-komponen tertentu sebagai tolak ukur indikator kualitas PAUD-HI yang akan di replikasi diseluruh PAUD di Indonesia dengan memilih Kabupaten Kupang sebagai pilot dari program ini. Hasil akhir program ini positif dan akan di replikasi oleh Pemerintah Indonesia pada PAUD di Indonesia secara bertahap.
Kata Kunci : PAUD-HI, strategi implementasi, Kupang, komponen, UNICEF.