ANALISIS DESKRIPTIF GAYA BELAJAR PADA GENERASI Z DI KOTA BESAR DKI JAKARTA INDONESIA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bakrie
Author
Syafitri, Adiva Namira
Subject
Human Resource Management
Datestamp
2022-08-20 11:08:34
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecenderungan Gaya belajar Generasi Z berdasarkan teori Gaya belajar David Kolb dengan empat kecenderungan yaitu Concreate Experience (CE), Reflective Observation (RO), Abstract Conceptualization (AC), dan Active Experimentation (AE). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei melalui kuesioner dan wawancara , dimana kuesioner disebarkan kepada Generasi Z dengan perolehan responden sebanyak 105 responden. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Gaya belajar Generasi Z cenderung terhadap Gaya Belajar Assimilator, yaitu gabungan antara Abstract Conceptualization (AC) dan Reflective Observation (RO).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecenderungan Gaya belajar Generasi Z berdasarkan teori Gaya belajar David Kolb dengan empat kecenderungan yaitu Concreate Experience (CE), Reflective Observation (RO), Abstract Conceptualization (AC), dan Active Experimentation (AE). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei melalui kuesioner dan wawancara , dimana kuesioner disebarkan kepada Generasi Z dengan perolehan responden sebanyak 105 responden. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Gaya belajar Generasi Z cenderung terhadap Gaya Belajar Assimilator, yaitu gabungan antara Abstract Conceptualization (AC) dan Reflective Observation (RO).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
