PERBANDINGAN HASIL IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER NILAI KEPEDULIAN DAN KERJASAMA MENGGUNAKAN METODE JIGSAW DAN DISKUSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bina Darma
Author
ELYS, SAFITRI
Andina, Muchti
Andina, Muchti
Subject
L Education (General)
Datestamp
2019-11-08 01:18:58
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui perbandingan hasil implementasi pendidikan karakter nilai kepedulian dan kerjasama dalam pembelajaran karya ilmah menggunakan metode jigsaw dan diskusi serta mengetahui apakah metode pembelajaran jingsaw lebih efektif dibandingkan metode diskusi dalam perbandingan hasil implementasi pendidikan karakter nilai kepedulian dan kerja sama dalam pembelajaran karya ilmiah. Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan populasi kelas XI di SMA Unggul Negeri 4 palembang sebanyak 285 siswa dan sampel sebanyak 59 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini tes dan observasi dan analisis data dengan teknik deskriptif akulitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut: adanya perbandingan hasil implementasi pendidikan karakter nilai kepedulian dan kerjasama dalam pembelajaran karya ilmah menggunakan metode jigsaw dan diskusi serta penggunaan model pembelajaran jigsaw lebih efektif dibandingkan model pembelajaran diskusi.
Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui perbandingan hasil implementasi pendidikan karakter nilai kepedulian dan kerjasama dalam pembelajaran karya ilmah menggunakan metode jigsaw dan diskusi serta mengetahui apakah metode pembelajaran jingsaw lebih efektif dibandingkan metode diskusi dalam perbandingan hasil implementasi pendidikan karakter nilai kepedulian dan kerja sama dalam pembelajaran karya ilmiah. Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan populasi kelas XI di SMA Unggul Negeri 4 palembang sebanyak 285 siswa dan sampel sebanyak 59 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini tes dan observasi dan analisis data dengan teknik deskriptif akulitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut: adanya perbandingan hasil implementasi pendidikan karakter nilai kepedulian dan kerjasama dalam pembelajaran karya ilmah menggunakan metode jigsaw dan diskusi serta penggunaan model pembelajaran jigsaw lebih efektif dibandingkan model pembelajaran diskusi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
