IMPLEMENTASI E-LEARNING SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI DALAM KALANGAN MAHASISWA PASCASARJANA DI KOTA
PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bina Darma
Author
Diany Putri Pratiwi, Saladin
Ratu Mutialela, Caropeboka
Ratu Mutialela, Caropeboka
Subject
HE Transportation and Communications
Datestamp
2020-07-16 08:24:07
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pemahaman dan kemahiran mahasiswa dalam mengakses menu-menu dalam e-learning yang mungkin dipengaruhi usia; (2) Motivasi mahasiswa memaksimalkan teknologi e-learning; (3) Kendala akses internet dilingkungan mahasiswa pascasarjana diluar lingkungan universitas. Pengmpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pemahaman mahasiswa pascasarjana dalam menggunakan e-learning dipengaruhi usia. Diketahui bahwa usia 25 tahun hingga 33 tahun mampu memahai dan mahir dalam menggunakan e-learning, sebaliknya, usia 34 tahun hingga 40 tahun kurang memiliki pemahaman terkait penggunaan elearning; (2) Sebagian besar responden termotivasi untuk konsisten terhadap penggunaan e-learning dikarenakan keaktifan dari tenaga pendidik dalam hal ini adalah dosen. Hal ini merupakan timbal balik (feedback) motivasi ekstenal dosen kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa terdorong untuk aktif dalam penggunaan media komunikasi e-learning; (3) Responden tersebut memaparkan bahwa akses internet telah dengan mudah ditemukan diberbagai tempat dan kondisi. Terlebih lagi dengan fokus penelitian yang berada di Kota Palembang dengan akses internet yang terbilang baik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pemahaman dan kemahiran mahasiswa dalam mengakses menu-menu dalam e-learning yang mungkin dipengaruhi usia; (2) Motivasi mahasiswa memaksimalkan teknologi e-learning; (3) Kendala akses internet dilingkungan mahasiswa pascasarjana diluar lingkungan universitas. Pengmpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pemahaman mahasiswa pascasarjana dalam menggunakan e-learning dipengaruhi usia. Diketahui bahwa usia 25 tahun hingga 33 tahun mampu memahai dan mahir dalam menggunakan e-learning, sebaliknya, usia 34 tahun hingga 40 tahun kurang memiliki pemahaman terkait penggunaan elearning; (2) Sebagian besar responden termotivasi untuk konsisten terhadap penggunaan e-learning dikarenakan keaktifan dari tenaga pendidik dalam hal ini adalah dosen. Hal ini merupakan timbal balik (feedback) motivasi ekstenal dosen kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa terdorong untuk aktif dalam penggunaan media komunikasi e-learning; (3) Responden tersebut memaparkan bahwa akses internet telah dengan mudah ditemukan diberbagai tempat dan kondisi. Terlebih lagi dengan fokus penelitian yang berada di Kota Palembang dengan akses internet yang terbilang baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
