Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penilaian sikap yang dikembangkan dan kendala guru dalam mengembangkan instrumen penilaian sikap di Sekolah Dasar Tamansiswa 1 Sungai Gerong Palembang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan naturalistik. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian guru mengembangkan penilaian sikap spiritual dan sikap sosial dalam pembelajaran dan diperoleh kendala guru dalam mengembangkan penilaian sikap antara lain sulitnya guru menentukan instrumen sikap dalam menyusun indikator-indikator penilaian, menentukan spesifikasi instrumen, pengembangan teknik dalam penilaian sikap, serta sulitnya guru menuliskan format instrumen penilaian sikap.