ANALISA TINGKAT KENYAMANAN PENGGUNA PADA SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE E-LEARNING DI SMA PLUS NEGERI 17 PALEMBANG MENGGUNAKAN METODE COLLES.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bina Darma
Author
HENDA, SUSTIKA
Taqrim, Ibadi
Taqrim, Ibadi
Subject
QA75 Electronic computers. Computer science
Datestamp
2021-08-03 02:21:58
Abstract :
SMA Plus Negeri 17 Palembang telah menggunakan sistem pembelajaran menggunakan e-learning. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kenyamanan pengguna e-learning yang menggunakan metode colles yaitu Relevance (X1), Reflective Thinking (X2), Interactivity (X3), Tutor Support (X4), Peer Support (X5) dan Interpretation (X6). Agar mengetahui adakah faktor pengaruh yang di dapat dalam variabel Relevance (X1), Reflective Thinking (X2), Interactivity (X3), Tutor Support (X4), Peer Support (X5) dan Interpretation (X6. Dimensi dalam penelitian untuk mengetahui kenyamanan siswa dalam menggunakan sistem pembelajaran menggunakan e-learning. Dan inilah hasil yang didapat oleh penulis menggunakn SPSS versi 15 Maka kesimpulannya yaitu variabel Relevance (Kesesuain), Reflective Thinking ( Berfikir Terbuka), Interactivity ( Berinteraksi), Tutor Support (Pengajar Memberi Dukungan), Peer Support (Dukungan antar Pengguna) dan Interpretation (Pemahaman yang sama) secara bersama-sama tidak berpengaruh terhadap kenyamanan pengguna e-learning.
SMA Plus Negeri 17 Palembang telah menggunakan sistem pembelajaran menggunakan e-learning. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kenyamanan pengguna e-learning yang menggunakan metode colles yaitu Relevance (X1), Reflective Thinking (X2), Interactivity (X3), Tutor Support (X4), Peer Support (X5) dan Interpretation (X6). Agar mengetahui adakah faktor pengaruh yang di dapat dalam variabel Relevance (X1), Reflective Thinking (X2), Interactivity (X3), Tutor Support (X4), Peer Support (X5) dan Interpretation (X6. Dimensi dalam penelitian untuk mengetahui kenyamanan siswa dalam menggunakan sistem pembelajaran menggunakan e-learning. Dan inilah hasil yang didapat oleh penulis menggunakn SPSS versi 15 Maka kesimpulannya yaitu variabel Relevance (Kesesuain), Reflective Thinking ( Berfikir Terbuka), Interactivity ( Berinteraksi), Tutor Support (Pengajar Memberi Dukungan), Peer Support (Dukungan antar Pengguna) dan Interpretation (Pemahaman yang sama) secara bersama-sama tidak berpengaruh terhadap kenyamanan pengguna e-learning.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
