ANALISIS KESUKSESAN PENERAPAN SISTEM INFORMASI DATA
POKOK PENDIDIKAN (DAPODIK) DENGAN MODEL DELONE DAN
MCLEAN PADASMAKABUPATEN OKI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bina Darma
Author
NATASYA, TALIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-07-09 03:16:35
Abstract :
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pengelolaan informasi di Sekolah Menengah Atas (SMA) memiliki peran vital dalam meningkatkan efisiensi dan akurasi. Kabupaten Ogan Komering Ilir (OKI) di Sumatera Selatan dengan berbagai tantangan dalam penerapan TIK. Keberhasilan sistem informasi Dapodik di tingkat SMA di Kabupaten OKI dievaluasi menggunakan model DeLone dan McLean yang mencakup Variabel utama (kualitas sistem, kualitas informasi, dan kualitas layanan) serta Variabel endogen (pengguna, kepuasan pengguna, serta manfaat bersih). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesuksesan penerapan sistem informasi Data Pokok Pendidikan di SMA Kabupaten OKI .Hasil dari penelitian ini diharapkan akan memberikan wawasan yang berharga bagi penyempurnaan sistem informasi pendidikan dan pengembangan lebih lanjut di masa mendatang. Hasil analisis penelitian ini fokus pada tiga aspek utama, yaitu kualitas sistem (System Quality), kualitas informasi (Information Quality), dan kualitas layanan (Service Quality). Hasil menunjukkan bahwa ketiga aspek ini memiliki pengaruh yang positif terhadap penggunaan sistem (Use) oleh para guru dan operator sekolah. Variabel pengguna nilai reliabilitasnya paling rendah yaitu sebesar 0.725 yang artinya memliliki konsistensi cukup dan Variabel kepuasan pengguna yang dimunculkan pengguna setelah memakai sistem informasi sebesar 0.836 yang artinya setuju dengan sistem dapodik
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pengelolaan informasi di Sekolah Menengah Atas (SMA) memiliki peran vital dalam meningkatkan efisiensi dan akurasi. Kabupaten Ogan Komering Ilir (OKI) di Sumatera Selatan dengan berbagai tantangan dalam penerapan TIK. Keberhasilan sistem informasi Dapodik di tingkat SMA di Kabupaten OKI dievaluasi menggunakan model DeLone dan McLean yang mencakup Variabel utama (kualitas sistem, kualitas informasi, dan kualitas layanan) serta Variabel endogen (pengguna, kepuasan pengguna, serta manfaat bersih). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesuksesan penerapan sistem informasi Data Pokok Pendidikan di SMA Kabupaten OKI .Hasil dari penelitian ini diharapkan akan memberikan wawasan yang berharga bagi penyempurnaan sistem informasi pendidikan dan pengembangan lebih lanjut di masa mendatang. Hasil analisis penelitian ini fokus pada tiga aspek utama, yaitu kualitas sistem (System Quality), kualitas informasi (Information Quality), dan kualitas layanan (Service Quality). Hasil menunjukkan bahwa ketiga aspek ini memiliki pengaruh yang positif terhadap penggunaan sistem (Use) oleh para guru dan operator sekolah. Variabel pengguna nilai reliabilitasnya paling rendah yaitu sebesar 0.725 yang artinya memliliki konsistensi cukup dan Variabel kepuasan pengguna yang dimunculkan pengguna setelah memakai sistem informasi sebesar 0.836 yang artinya setuju dengan sistem dapodik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
