Abstract :
Presensi RFID merupakan salah satu media yang berguna untuk menunjang proses pembelajaran. Penerapan presensi RFID diharapkan dapat memudahkan mahasiswa pada saat melakukan presensi secara online. Namun, pemanfaatan presensi RFID masih belum dimanfaatkan dengan optimal oleh mahasiswa.
Permasalahan tersebut diatasi dengan melakukan sebuah evaluasi secara komprehensif dan memiliki kajian empiris yang memadai sesuai dengan teori. Teori yang digunakan agar dapat mengetahui pola penerimaan mahasiswa terhadap presensi RFID pada Stikom Surabaya dalam tugas akhir ini adalah Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) 2 yang dikembangkan oleh Venkatesh.
Pada penelitian ini menemukan bahwa tingkat penerimaan mahasiswa terhadap presensi RFID mendapat tanggapan yang positif. Hal ini dapat dilihat dari setiap nilai rata - rata variabel yang berada di rentang 3,54 - 4,34 (dari skala 1 sampai 5) pada kuisioner yang telah disebar. Selain itu ditemukan pula Performance Expectancy, Effort Expectancy, Social Influence memiliki pengaruh yang positif terhadap Behavioral Intention dalam pemanfaatan presensi RFID. Sedangkan Facilitating Condition, Habit, dan Behavioral Intention memiliki pengaruh yang postif terhadap Use Behavioral dalam pemanfaatan presensi RFID di Stikom Surabaya. Namun, pada variabel Facilitating Condition terhadap Behavioral Intention, tidak ditemukan adanya pengaruh yang positif.