TA : Rancang Bangun Aplikasi Learning Content Management System Yang Mendukung Peningkatan Efektifitas Proses Belajar Jarak Jauh
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Dinamika
Author
Achmad Hartoyo (STUDENT ID : 01410100163)
Bambang Hariadi (LECTURER ID : 0719106401)
Mochammad Arifin (LECTURER ID : 0717106501)
Bambang Hariadi (LECTURER ID : 0719106401)
Mochammad Arifin (LECTURER ID : 0717106501)
Subject
378 Higher education
Datestamp
2022-01-13 01:39:58
Abstract :
Learning Content Management System (LCMS) merupakan suatu sistem yang digunakan untuk mengelola materi pembelajaran secara personal dalam e-learning. Penyampaian materi pembelajaran yang baik pada suatu kelas maya tidaklah mudah. Dengan aplikasi LCMS, penyampaian materi pembelajaran dapat dilakukan dengan lebih baik sesuai dengan kebutuhan pebelajar. LCMS terdiri dari dua komponen utama yaitu Learning Content Refinement dan Adaptive Test Builder. Kedua komponen tersebut adalah hasil dari penelitian yang dilakukan untuk mengembangkan perangkat lunak LCMS. Dari uraian di atas muncul permasalahan yaitu bagaimana perangkat lunak LCMS bisa menyediakan cara yang efektif serta mengelola materi pembelajaran secara dinamis dengan melakukan integrasi proses-proses dari kedua komponen LCMS ke dalam suatu perangkat lunak LCMS. Learning Technology Systems Architecture (LTSA) adalah spesifikasi arsitektur sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi. Spesifikasi ini merupakan hasil penelitian divisi edutool dari Farance Incorporation yang dikembangkan berdasarkan Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). LTSA menggambarkan rancangan sistem level tinggi beserta komponen-komponennya. Dalam hal ini komponen yang akan digunakan adalah komponen yang berhubungan dengan proses learning content dan evaluasi. Proses evaluasi yang terdapat pada aplikasi LCMS berguna bagi pembelajar untuk mengetahui tingkat penguasaan pebelajar terhadap suatu materi pembelajaran sehingga dapat membantu pembelajar untuk menganalisis kejelasan, relevansi, dan keefektifan dari materi pembelajaran tersebut. Informasi itu yang selanjutnya menjadi dasar untuk menentukan apakah materi pembelajaran akan tetap dipertahankan atau akan dicari materi pembelajaran lain yang sesuai dengan penilaian terhadap performansi pebelajar. Dari segi pemanfaatan dan penyajian, perangkat lunak LCMS memberikan materi pembelajaran secara personal, sederhana dan cepat. Pengembangan selanjutnya, disarankan memaksimalkan fungsi setiap fitur yang terdapat dalam perangkat lunak LCMS yaitu: penyajian tipe file untuk bahan ajar, menambahkan pilihan tipe soal, menambahkan fitur compiler untuk kategori pemrograman, dan mengembangkan aspek adaptivitas perangkat lunak LCMS dengan menggunakan metode selain Item Response Theory.
Learning Content Management System (LCMS) merupakan suatu sistem yang digunakan untuk mengelola materi pembelajaran secara personal dalam e-learning. Penyampaian materi pembelajaran yang baik pada suatu kelas maya tidaklah mudah. Dengan aplikasi LCMS, penyampaian materi pembelajaran dapat dilakukan dengan lebih baik sesuai dengan kebutuhan pebelajar. LCMS terdiri dari dua komponen utama yaitu Learning Content Refinement dan Adaptive Test Builder. Kedua komponen tersebut adalah hasil dari penelitian yang dilakukan untuk mengembangkan perangkat lunak LCMS. Dari uraian di atas muncul permasalahan yaitu bagaimana perangkat lunak LCMS bisa menyediakan cara yang efektif serta mengelola materi pembelajaran secara dinamis dengan melakukan integrasi proses-proses dari kedua komponen LCMS ke dalam suatu perangkat lunak LCMS. Learning Technology Systems Architecture (LTSA) adalah spesifikasi arsitektur sistem pembelajaran yang menggunakan teknologi. Spesifikasi ini merupakan hasil penelitian divisi edutool dari Farance Incorporation yang dikembangkan berdasarkan Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE). LTSA menggambarkan rancangan sistem level tinggi beserta komponen-komponennya. Dalam hal ini komponen yang akan digunakan adalah komponen yang berhubungan dengan proses learning content dan evaluasi. Proses evaluasi yang terdapat pada aplikasi LCMS berguna bagi pembelajar untuk mengetahui tingkat penguasaan pebelajar terhadap suatu materi pembelajaran sehingga dapat membantu pembelajar untuk menganalisis kejelasan, relevansi, dan keefektifan dari materi pembelajaran tersebut. Informasi itu yang selanjutnya menjadi dasar untuk menentukan apakah materi pembelajaran akan tetap dipertahankan atau akan dicari materi pembelajaran lain yang sesuai dengan penilaian terhadap performansi pebelajar. Dari segi pemanfaatan dan penyajian, perangkat lunak LCMS memberikan materi pembelajaran secara personal, sederhana dan cepat. Pengembangan selanjutnya, disarankan memaksimalkan fungsi setiap fitur yang terdapat dalam perangkat lunak LCMS yaitu: penyajian tipe file untuk bahan ajar, menambahkan pilihan tipe soal, menambahkan fitur compiler untuk kategori pemrograman, dan mengembangkan aspek adaptivitas perangkat lunak LCMS dengan menggunakan metode selain Item Response Theory.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
