Pengaruh Self: Concept, Esteem, Efficacy, Dan Pembelajaran Daring Terhadap Kinerja Mahasiswa Ditengah Pandemi Covid-19 (Studi Pada Mahasiswa Indonesia Banking School Angkatan 2018)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STIE Indonesia Banking School
Author
Siregar, Annisa Aurelia
Subject
HD28 Management. Industrial Management
Datestamp
2023-02-01 08:56:54
Abstract :
Perubahan gaya hidup sejak adanya wabah virus Corona, seakan menjadi pola hidup baru bagi masyarakat di seluruh dunia khususnya di Indonesia. Virus yang merebak luas dan mudah menular ini mengharuskan Pemerintah untuk membuat kebijakan- kebijakan baru. Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 21 tahun 2020 tentang Pembatasan Sosial Berskala Besar dalam rangka Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) ditetapkan pada 31 Maret 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Pengaruh Self: Concept, Esteem, Efficacy, dan Pembelajaran Daring Terhadap Kinerja Mahasiswa Ditengah Pandemi Covid-19 yang dilakukan pada mahasiswa Indonesia Banking School Angkatan 2018. Sampel terdiri atas 123 responden dengan menggunakan metode analisis Structural Equation Modelling (SEM). Hasil dari analisis menunjukan bahwa pembelajaran daring memiliki pengaruh terhadap kinerja mahasiswa. Sementara self: concept, esteem, efficacy tidak memiliki pengaruh terhadap kinerja mahasiswa. Kata Kunci: Self-Concept, Self-Esteem, Self-Efficacy, Pembelajaran Daring, Kinerja Mahasiswa
Perubahan gaya hidup sejak adanya wabah virus Corona, seakan menjadi pola hidup baru bagi masyarakat di seluruh dunia khususnya di Indonesia. Virus yang merebak luas dan mudah menular ini mengharuskan Pemerintah untuk membuat kebijakan- kebijakan baru. Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 21 tahun 2020 tentang Pembatasan Sosial Berskala Besar dalam rangka Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) ditetapkan pada 31 Maret 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Pengaruh Self: Concept, Esteem, Efficacy, dan Pembelajaran Daring Terhadap Kinerja Mahasiswa Ditengah Pandemi Covid-19 yang dilakukan pada mahasiswa Indonesia Banking School Angkatan 2018. Sampel terdiri atas 123 responden dengan menggunakan metode analisis Structural Equation Modelling (SEM). Hasil dari analisis menunjukan bahwa pembelajaran daring memiliki pengaruh terhadap kinerja mahasiswa. Sementara self: concept, esteem, efficacy tidak memiliki pengaruh terhadap kinerja mahasiswa. Kata Kunci: Self-Concept, Self-Esteem, Self-Efficacy, Pembelajaran Daring, Kinerja Mahasiswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
