Peranan Pelaku Pendidik
dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moral Kristiani bagi Anak Sekolah Dasar di
Wilayah Paroki Santo Yoseph Laja dalam Terang Deklarasi Gravissimum
Educationis
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Author
DUA, Antonius
Subject
262 Eklesiologi
Datestamp
2023-07-25 04:10:20
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan anak sekolah dasar di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja sebagai fokus penanaman nilai moral Kristiani, (2) memahami pelaku pendidik dan peranannya dalam terang deklarasi Gravissimum Educationis, (3) mengetahui dan menjelaskan proses peranan pelaku pendidik dalam menanamkan nilai-nilai moral Kristiani bagi anak sekolah dasar di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja dalam terang deklarasi Gravissimum Educationis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kepustakaan dan metode penelitian lapangan. Dengan melihat hubungan antara studi pustaka dan studi lapangan, penulis membagi tesis ini ke dalam lima bab. Bab pertama merupakan pendahuluan dari keseluruhan karya ilmiah ini. Bab kedua membahas profil sekolah dasar di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja. Bab ketiga membahas konsep pelaku pendidik dalam terang deklarasi GE. Bab keempat membahas dan menganalisis peranan pelaku pendidik di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja dalam menanamkan nilai-nilai moral Kristiani bagi anak sekolah dasar. Bab kelima merupakan penutup dari tesis ini yang berisi kesimpulan dan saran. Saat ini teknologi dan globalisasi telah menggeser aspek nilai moral di kalangan anak-anak usia sekolah dasar. Bidang pendidikan baik pendidikan dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat menjadi salah satu alternatif yang dapat membantu anak-anak untuk menghayati nilai-nilai moral secara berkelanjutan. Gereja Katolik Roma melalui Konsili Vatikan II mengeluarkan deklarasi Gravissimum Educationis yang menekankan pentingnya peran pelaku pendidik mulai dari orang tua, guru, dan masyarakat dalam menanamkan nilai-nilai moral Kristiani bagi anak-anak usia sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan beberapa hal berikut. (1) Gereja melalui deklarasi Gravissimum Educationis telah menggarisbawahi pentingnya pendidikan dalam membentuk generasi masa depan yang memiliki kapasitas nilai-nilai moral Kristiani yang kuat. (2) Bagi para pelaku pendidik pendidik di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja, deklarasi Gravissimum Educationis merupakan gagasan atau pedoman yang memberikan arah dalam menanamkan nilai-nilai moral Kristiani bagi bagi anak-anak sekolah dasar seperti: nilai cinta kasih, nilai solidaritas, nilai kejujuran, dan nilai hormat. (3) Masing-masing para pelaku pendidik baik orang tua, guru, dan masyarakat mempunyai upaya-upaya yang khas dalam mendukung pendidikan nilai moral bagi anak-anak sekolah dasar. (4) Kerja sama di antara para pelaku pendidikan merupakan suatu conditio sine qua non demi meningkatkan kelestarian nilai moral.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan anak sekolah dasar di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja sebagai fokus penanaman nilai moral Kristiani, (2) memahami pelaku pendidik dan peranannya dalam terang deklarasi Gravissimum Educationis, (3) mengetahui dan menjelaskan proses peranan pelaku pendidik dalam menanamkan nilai-nilai moral Kristiani bagi anak sekolah dasar di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja dalam terang deklarasi Gravissimum Educationis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kepustakaan dan metode penelitian lapangan. Dengan melihat hubungan antara studi pustaka dan studi lapangan, penulis membagi tesis ini ke dalam lima bab. Bab pertama merupakan pendahuluan dari keseluruhan karya ilmiah ini. Bab kedua membahas profil sekolah dasar di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja. Bab ketiga membahas konsep pelaku pendidik dalam terang deklarasi GE. Bab keempat membahas dan menganalisis peranan pelaku pendidik di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja dalam menanamkan nilai-nilai moral Kristiani bagi anak sekolah dasar. Bab kelima merupakan penutup dari tesis ini yang berisi kesimpulan dan saran. Saat ini teknologi dan globalisasi telah menggeser aspek nilai moral di kalangan anak-anak usia sekolah dasar. Bidang pendidikan baik pendidikan dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat menjadi salah satu alternatif yang dapat membantu anak-anak untuk menghayati nilai-nilai moral secara berkelanjutan. Gereja Katolik Roma melalui Konsili Vatikan II mengeluarkan deklarasi Gravissimum Educationis yang menekankan pentingnya peran pelaku pendidik mulai dari orang tua, guru, dan masyarakat dalam menanamkan nilai-nilai moral Kristiani bagi anak-anak usia sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan beberapa hal berikut. (1) Gereja melalui deklarasi Gravissimum Educationis telah menggarisbawahi pentingnya pendidikan dalam membentuk generasi masa depan yang memiliki kapasitas nilai-nilai moral Kristiani yang kuat. (2) Bagi para pelaku pendidik pendidik di wilayah Paroki Santo Yoseph Laja, deklarasi Gravissimum Educationis merupakan gagasan atau pedoman yang memberikan arah dalam menanamkan nilai-nilai moral Kristiani bagi bagi anak-anak sekolah dasar seperti: nilai cinta kasih, nilai solidaritas, nilai kejujuran, dan nilai hormat. (3) Masing-masing para pelaku pendidik baik orang tua, guru, dan masyarakat mempunyai upaya-upaya yang khas dalam mendukung pendidikan nilai moral bagi anak-anak sekolah dasar. (4) Kerja sama di antara para pelaku pendidikan merupakan suatu conditio sine qua non demi meningkatkan kelestarian nilai moral.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
