Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa
Remaja Di SMA Negeri 1 Nita.
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Author
KLAU, Damianus Adrianus
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-04-23 05:00:56
Abstract :
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk menyelidiki peran guru dalam pembentukan karakter siswa remaja di SMA Negeri 1 Nita. Dalam melakukan penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pe ran guru dalam membentuk karakter siswa remaja, bagaimana interaksi antara guru dan siswa, serta kegiatan ekstrakurikuler yang didukung oleh guru dapat memengaruhi pembentukan karakter siswa. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan observasi observasi. Jumlah responden sebanyak 34 yang terdiri dari 4 responden guru dan 30 responden siswa. Alasan utama mengapa penulis memilih judul skripsi ini ialah untuk mengetahui seberapa besar peran guru dalam membentuk karakter siswa remaja di SMA Negeri 1 Nita. Terdapat beberapa poin mengapa alasan ini penting: Pertama, memahami peran guru dalam membentuk karakter siswa remaja menjadi krusial dalam kurikulum pendidikan saat ini. Kedua, karakter siswa memainkan peran penting dalam keberhasilan akademis dan sosial mereka. Dengan mengetahui seberapa besar pengaruh guru dalam membentuk karakter siswa, maka penulis dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah. Ketiga, dengan pemahaman yang lebih baik tentang peran guru dalam membentuk karakter siswa, maka penulis dapat memberikan rekomendasi atau saran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMA Negeri 1 Nita serta di sekolah-sekolah lain. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter siswa melalui berbagai interaksi dan kegiatan di sekolah sekolah, seperti pembelajaran di kelas, pembinaan sikap dan nilai-nilai positif, pengembangan keterampilan dan kepemimpinan, dan pengembangan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler. Implikasi penelitian ini mendukung pentingnya peran guru sebagai agen pembentuk karakter siswa remaja dan menyoroti perlunya perhatian yang lebih besar terhadap pengembangan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan perlunya dukungan yang berkelanjutan bagi guru dalam melaksanakan perannya yang krusial dalam pembentukan karakter siswa.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk menyelidiki peran guru dalam pembentukan karakter siswa remaja di SMA Negeri 1 Nita. Dalam melakukan penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pe ran guru dalam membentuk karakter siswa remaja, bagaimana interaksi antara guru dan siswa, serta kegiatan ekstrakurikuler yang didukung oleh guru dapat memengaruhi pembentukan karakter siswa. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan observasi observasi. Jumlah responden sebanyak 34 yang terdiri dari 4 responden guru dan 30 responden siswa. Alasan utama mengapa penulis memilih judul skripsi ini ialah untuk mengetahui seberapa besar peran guru dalam membentuk karakter siswa remaja di SMA Negeri 1 Nita. Terdapat beberapa poin mengapa alasan ini penting: Pertama, memahami peran guru dalam membentuk karakter siswa remaja menjadi krusial dalam kurikulum pendidikan saat ini. Kedua, karakter siswa memainkan peran penting dalam keberhasilan akademis dan sosial mereka. Dengan mengetahui seberapa besar pengaruh guru dalam membentuk karakter siswa, maka penulis dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah. Ketiga, dengan pemahaman yang lebih baik tentang peran guru dalam membentuk karakter siswa, maka penulis dapat memberikan rekomendasi atau saran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMA Negeri 1 Nita serta di sekolah-sekolah lain. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter siswa melalui berbagai interaksi dan kegiatan di sekolah sekolah, seperti pembelajaran di kelas, pembinaan sikap dan nilai-nilai positif, pengembangan keterampilan dan kepemimpinan, dan pengembangan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler. Implikasi penelitian ini mendukung pentingnya peran guru sebagai agen pembentuk karakter siswa remaja dan menyoroti perlunya perhatian yang lebih besar terhadap pengembangan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan perlunya dukungan yang berkelanjutan bagi guru dalam melaksanakan perannya yang krusial dalam pembentukan karakter siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
