Hubungan Kualitas Sarana dan Prasarana terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di Sekolah Menengah Agama Katolik (SMAK) Santo Petrus Kewapante Tahun Ajaran 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Author
YUN, Maria Agnesty
Subject
373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Datestamp
2024-08-14 23:20:54
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar peserta didik di Sekolah Menengah Agama Katolik (SMAK) Santo Petrus Kewapante. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode gabungan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah Peserta Didik SMAK Santo Petrus Kewapante dari Kelas X-XII yang berjumlah 100 orang yang diambil menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu quota non-probality sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen kuesioner, wawancara dan observasi. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil angket (kuesioner) variabel pertama menunjukan bahwa nilai rata-rata umum 2,46 yang berarti kualitas sarana dan prasarana di SMAK Santo Petrus Kewapante tidak memadai dan variabel kedua menunjukkan nilai rata-rata umum 2,53 yang berarti tidak ada pengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik serta nilai dari uji korelasi atau hubungan dari kedua variabel tersebut adalah -0,05. Yang berarti kualitas sarana dan prasarana di SMAK Santo Petrus Kewapante tidak memengaruhi motivasi belajar peserta didik. Sedangkan data hasil wawancara menyatakan bahwa sarana dan prasarana di SMAK St. Petrus Kewapante memiliki hubungan dengan motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan Kualitas Sarana dan Prasarana tidak memiliki hubungan dengan Motivasi Belajar Peserta Didik di Sekolah Menengah Agama Katolik (SMAK) Santo Petrus Kewapante Tahun Ajaran 2023/2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar peserta didik di Sekolah Menengah Agama Katolik (SMAK) Santo Petrus Kewapante. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode gabungan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah Peserta Didik SMAK Santo Petrus Kewapante dari Kelas X-XII yang berjumlah 100 orang yang diambil menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu quota non-probality sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui instrumen kuesioner, wawancara dan observasi. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil angket (kuesioner) variabel pertama menunjukan bahwa nilai rata-rata umum 2,46 yang berarti kualitas sarana dan prasarana di SMAK Santo Petrus Kewapante tidak memadai dan variabel kedua menunjukkan nilai rata-rata umum 2,53 yang berarti tidak ada pengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik serta nilai dari uji korelasi atau hubungan dari kedua variabel tersebut adalah -0,05. Yang berarti kualitas sarana dan prasarana di SMAK Santo Petrus Kewapante tidak memengaruhi motivasi belajar peserta didik. Sedangkan data hasil wawancara menyatakan bahwa sarana dan prasarana di SMAK St. Petrus Kewapante memiliki hubungan dengan motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan Kualitas Sarana dan Prasarana tidak memiliki hubungan dengan Motivasi Belajar Peserta Didik di Sekolah Menengah Agama Katolik (SMAK) Santo Petrus Kewapante Tahun Ajaran 2023/2024.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
