Penerapan Pendidikan Karakter di Asrama Assyur dan Asrama Trikara Ende dalam Terang Spiritualitas SVD serta Pengaruhnya Terhadap Perkembangan Karakter Peserta Didik
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Author
MARE, Marianus Pati
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-08-14 23:55:45
Abstract :
Tesis ini bertujuan untuk (1) memahami konsep pendidikan karakter dan Spiritualitas SVD, (2) mengetahui penerapan pendidikan karakter di asrama Assyur dan Trikara dalam mendukung proses pendidikan karakter peserta didik, (3) menjelaskan beberapa poin dalam Spiritualitas SVD yang bisa digunakan dalam program formasi di asrama untuk membantu mengembangkan pendidikan karakter bagi peserta didik, serta (4) menjelaskan pengaruh penerapan pendidikan karakter di asrama Assyur dan Trikara dalam terang Spiritualitas SVD terhadap perkembangan karakter peserta didik. Metode yang digunakan penulis dalam karya ilmiah ini ialah analisis kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini ialah wawancara, pengisian kuisioner, observasi partisipatoris, dan studi pustaka. Proses wawancara dilakukan dengan menjumpai orang-orang yang menjalani kehidupan di asrama, misalnya para pembina asrama dan peserta didik. Hal ini dilakukan guna mengetahui situasi yang dialami peserta didik dan para pembina asrama dalam proses pendampingan, serta memahami program-program formasi yang dibuat. Pengisian kuisioner dilakukan dengan cara membuat google form, lalu disebarkan kepada peserta didik di asrama untuk dikerjakan. Selanjutnya, di dalam penelitian kepustakaan peneliti mendalami sumber-sumber yang berbicara tentang pendidikan karakter, Spiritualitas SVD, serta empat matra yang menjadi kekhasan SVD. Bertolak dari hasil penelitian, analisis dan tawaran yang dikemukakan, penulis melihat bahwa Spiritualitas Serikat Sabda Allah yang diwarnai oleh empat matra khas relevan terhadap pendidikan kaum muda, secara khusus kaum muda yang tinggal dan dididik di asrama Assyur dan Trikara. Empat matra khas yang ditawarkan dalam formasi di asrama Assyur dan Trikara cukup melengkapi dan dapat menjawabi kebutuhan pendidikan karakter kaum muda di tengah tuntutan globalisasi dewasa ini. Hal-hal yang ditawarkan ini (dialog interkultural, kepemimpinan yang partisipatif, komunikasi yang berciri misioner, melibatkan proses refleksi dalam setiap kegiatan karitatif yang dilaksanakan) dapat membentuk karakter kaum muda menjadi pribadi yang terbuka, mau melayani, mengambil peran sebagai jembatan rekonsiliasi, serta sadar dan berkomitmen untuk menjunjung nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan. Akhirnya, pendidikan yang diterapkan kepada kaum muda dapat memperlihatkan adanya keseimbangan kualitas antara kecerdasan intelektual dan kematangan moral-spiritual.
Tesis ini bertujuan untuk (1) memahami konsep pendidikan karakter dan Spiritualitas SVD, (2) mengetahui penerapan pendidikan karakter di asrama Assyur dan Trikara dalam mendukung proses pendidikan karakter peserta didik, (3) menjelaskan beberapa poin dalam Spiritualitas SVD yang bisa digunakan dalam program formasi di asrama untuk membantu mengembangkan pendidikan karakter bagi peserta didik, serta (4) menjelaskan pengaruh penerapan pendidikan karakter di asrama Assyur dan Trikara dalam terang Spiritualitas SVD terhadap perkembangan karakter peserta didik. Metode yang digunakan penulis dalam karya ilmiah ini ialah analisis kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini ialah wawancara, pengisian kuisioner, observasi partisipatoris, dan studi pustaka. Proses wawancara dilakukan dengan menjumpai orang-orang yang menjalani kehidupan di asrama, misalnya para pembina asrama dan peserta didik. Hal ini dilakukan guna mengetahui situasi yang dialami peserta didik dan para pembina asrama dalam proses pendampingan, serta memahami program-program formasi yang dibuat. Pengisian kuisioner dilakukan dengan cara membuat google form, lalu disebarkan kepada peserta didik di asrama untuk dikerjakan. Selanjutnya, di dalam penelitian kepustakaan peneliti mendalami sumber-sumber yang berbicara tentang pendidikan karakter, Spiritualitas SVD, serta empat matra yang menjadi kekhasan SVD. Bertolak dari hasil penelitian, analisis dan tawaran yang dikemukakan, penulis melihat bahwa Spiritualitas Serikat Sabda Allah yang diwarnai oleh empat matra khas relevan terhadap pendidikan kaum muda, secara khusus kaum muda yang tinggal dan dididik di asrama Assyur dan Trikara. Empat matra khas yang ditawarkan dalam formasi di asrama Assyur dan Trikara cukup melengkapi dan dapat menjawabi kebutuhan pendidikan karakter kaum muda di tengah tuntutan globalisasi dewasa ini. Hal-hal yang ditawarkan ini (dialog interkultural, kepemimpinan yang partisipatif, komunikasi yang berciri misioner, melibatkan proses refleksi dalam setiap kegiatan karitatif yang dilaksanakan) dapat membentuk karakter kaum muda menjadi pribadi yang terbuka, mau melayani, mengambil peran sebagai jembatan rekonsiliasi, serta sadar dan berkomitmen untuk menjunjung nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan. Akhirnya, pendidikan yang diterapkan kepada kaum muda dapat memperlihatkan adanya keseimbangan kualitas antara kecerdasan intelektual dan kematangan moral-spiritual.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
