KEGIATAN BERMAIN PADA ANAK USIA DINI SEBAGAI SUMBER INSPIRASI PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Institut Seni Indonesia Surakarta
Author
DESTYANI, ARSINTA
Subject
Seni Rupa Murni
Datestamp
2020-11-03 06:44:45
Abstract :
Penciptaan karya seni lukis pada tugas akhir ini terinspirasi dari diri sendiri dan lingkungan sekitar bahwa bermain sangatlah penting bagi anak usia dini. karena anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang cukup pesat dan tidak tergantikan pada masa mendatang. Makna dari bermain menjadi penting jika dilihat dari sudut pandang perkembangan serta pertumbuhan anak. Karena bermain menjadi wadah untuk anak bebas menyalurkan dan mengekspresikan apa yang menjadi keinginannya tanpa dibatasi oleh peraturan. Pada tahap visualisasi ke dalam media terdapat metode dari L.H Chapman menggunakan 3 tahapan, yaitu: 1. Upaya Menemukan Gagasan, 2. Mengembangkan gagaasan, 3. Tahap Visualisasi. Penggunaan gaya naif melalui perubahan bentuk deformasi untuk mengekspresikan keceriaan anak-anak pada saat bermain. Serta terdapat dua teknik garap yang digunakan, yaitu teknik impasto menggunakan spons (sponge) guna membuat tektrus pada kanvas. Teknik plakat digunakan setelah teknik impasto dengan gradasi warna dari gelap ke terang di setiap objeknya. Karya lukis Tugas Akhir dengan tema ?Bermain Anak Usia Dini Sebagai Sumber Inspirasi Penciptaan Karya Seni Lukis? merupakan respon dari diri pribadi. Selain itu juga sebagai pengingat untuk diri pribadi dan masyarakat akan bermain yang memiliki dampak positif bagi tumbuh kembang anak usia dini. Kata kunci: Bermain, Anak usia dini, Seni lukis
Penciptaan karya seni lukis pada tugas akhir ini terinspirasi dari diri sendiri dan lingkungan sekitar bahwa bermain sangatlah penting bagi anak usia dini. karena anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang cukup pesat dan tidak tergantikan pada masa mendatang. Makna dari bermain menjadi penting jika dilihat dari sudut pandang perkembangan serta pertumbuhan anak. Karena bermain menjadi wadah untuk anak bebas menyalurkan dan mengekspresikan apa yang menjadi keinginannya tanpa dibatasi oleh peraturan. Pada tahap visualisasi ke dalam media terdapat metode dari L.H Chapman menggunakan 3 tahapan, yaitu: 1. Upaya Menemukan Gagasan, 2. Mengembangkan gagaasan, 3. Tahap Visualisasi. Penggunaan gaya naif melalui perubahan bentuk deformasi untuk mengekspresikan keceriaan anak-anak pada saat bermain. Serta terdapat dua teknik garap yang digunakan, yaitu teknik impasto menggunakan spons (sponge) guna membuat tektrus pada kanvas. Teknik plakat digunakan setelah teknik impasto dengan gradasi warna dari gelap ke terang di setiap objeknya. Karya lukis Tugas Akhir dengan tema ?Bermain Anak Usia Dini Sebagai Sumber Inspirasi Penciptaan Karya Seni Lukis? merupakan respon dari diri pribadi. Selain itu juga sebagai pengingat untuk diri pribadi dan masyarakat akan bermain yang memiliki dampak positif bagi tumbuh kembang anak usia dini. Kata kunci: Bermain, Anak usia dini, Seni lukis
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
