Abstract :
Sanggar tari merupakan salah satu wadah kegiatan seni atau kesenian
pendidikan non formal yang dikelola oleh masyarakat. Tari Sayuk merupakan salah
satu karya kreasi baru yang berjenis tari kelompok. Tema menggambarkan tentang
kehidupan dan kerukunan anak-anak menjelang remaja di masyarakat. Menarik
untuk dilakukan penelitian oleh karena sebagai tari kreasi baru telah berkembang
dan diminati oleh generasi muda dibeberapa daerah sehingga menunjukan bahwa
tari Sayuk merupakan identitas sanggar tari kreasi yang diminati dan dilestarikan.
Bentuk dan garap pertunjukan dinamis, enerjik, gembira, menyenangkan dan sesuai
untuk anak-anak.
Permasalahan yang dikaji dapat dirumuskan adalah bagaimana keberadaan sanggar
tari Kembang Sore cabang Kalasan, kabupaten Sleman? Dan bagaimana bentuk
pertunjukan tari Sayuk Sanggar tari Kembang Sore ?
Metode penelitian, penelitian tentang tari Sayuk termasuk jenis penelitian
kualitatif, data yang diperoleh dengan teknik pengumpulan data secara observasi,
wawancara dan studi pustaka. Landasan teori tentang sanggar seni menggunakan
pendapat Luqman Fajar Nugroho, Djono, menjelaskan bahwa Sanggar adalah
suatu tempat atau sarana yang digunakan untuk berkesenian, baik seni lukis, seni
tari, seni musik, maupun seni pertunjukanTeknik pengolahaan data dengan analisis
keberadan sanggar dan bentuk. Pembahasan tentang bentuk menggunakan konsep
Soedarsono menjelaskan bahwa bentuk dalam pertunjukan tari terdapat elemenelemen
pokok yang ada didalamnya, meliputi: gerak penari, pola lantai, tata rias
dan tata busana, musik tari, tempat dan waktu pementasan, serta property.
Hasil dari penelitian menunjukan bahwa tari Sayuk merupakan tari kreasi
garap baru termasuk jenis tari kelompok. Tari Sayuk bertemakan kerukunan,
ditarikan oleh 8 penari putri. Elemen-elemen tari Sayuk berupa ragam gerak, pola
lantai, tata rias, tata busana, musik serta properti sapu tangan. Iringan musik
menggunakan beberapa instrument gamelan Jawa berlaras Pelog. Gending sebagai
iringan bernuansa menggunakan tempo cepat dengan sisipan vocal ??hoy??.