ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Peradaban
Author
MUAKHOR, Ali
Subject
371.3 Metode dan Model Pembelajaran, Media Pembelajaran, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2025-03-11 04:46:23
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika daring menggunakan media Google Classroom terhadap kemampuan penalaran matematis siswa ditinjau dari gaya belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII A SMP Ma?arif Nu 01 Pekuncen yang dipilih berdasarkan gaya belajar siswa dan diperoleh 6 subjek. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran matematika daring menggunakan Google Classroom di kelas VIII A SMP Ma?arif Nu 01 Pekuncen. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni sampai Agustus 2022. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, angket, tes penalaran matematis, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam penelitian ini, pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, yaitu membandingkan hasil observasi dengan hasil wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran matematika daring menggunakan google classroom di kelas VIII A SMP Ma?arif Nu 01 Pekuncen cukup baik, dilihat mulai dari pembelajaran melalui media google classroom berjalan dengan baik, dua subjek tipe subjek gaya belajar visual memiliki keampuan penalaran matematis ditingkat sedang, dua tipe subjek gaya belajar auditorial memiliki kemampuan penalaran matematis ditingkat sedang, dua tipe subjek gaya belajar kinestetik memiliki kemampuan penalaran matematis tinggi, dan rata-rata hasil tes kemampuan penalaran matematis seluruh subjek gaya belajar memiliki kemampuan penalaran matematis sedang.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika daring menggunakan media Google Classroom terhadap kemampuan penalaran matematis siswa ditinjau dari gaya belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII A SMP Ma?arif Nu 01 Pekuncen yang dipilih berdasarkan gaya belajar siswa dan diperoleh 6 subjek. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran matematika daring menggunakan Google Classroom di kelas VIII A SMP Ma?arif Nu 01 Pekuncen. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni sampai Agustus 2022. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, angket, tes penalaran matematis, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dalam penelitian ini, pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, yaitu membandingkan hasil observasi dengan hasil wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran matematika daring menggunakan google classroom di kelas VIII A SMP Ma?arif Nu 01 Pekuncen cukup baik, dilihat mulai dari pembelajaran melalui media google classroom berjalan dengan baik, dua subjek tipe subjek gaya belajar visual memiliki keampuan penalaran matematis ditingkat sedang, dua tipe subjek gaya belajar auditorial memiliki kemampuan penalaran matematis ditingkat sedang, dua tipe subjek gaya belajar kinestetik memiliki kemampuan penalaran matematis tinggi, dan rata-rata hasil tes kemampuan penalaran matematis seluruh subjek gaya belajar memiliki kemampuan penalaran matematis sedang.
File :
COVER-ALI MUAKHOR-40317001-SKRIPSI-2024.pdf
BAB I-ALI MUAKHOR-40317001-SKRIPSI-2024.pdf
BAB II-ALI MUAKHOR-40317001-SKRIPSI-2024.pdf
BAB III-ALI MUAKHOR-40317001-SKRIPSI-2024.pdf
BAB IV-ALI MUAKHOR-40317001-SKRIPSI-2024.pdf
BAB V-ALI MUAKHOR-40317001-SKRIPSI-2024.pdf
DAFTAR PUSTAKA-ALI MUAKHOR-40317001-SKRIPSI-2024.pdf
LAMPIRAN-ALI MUAKHOR-40317001-SKRIPSI-2024.pdf
Artikel-Ali-Muakhor-40317001-Skripsi-2024.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
