PENGARUH METODE EDUTAINMENT DALAM MENINGKATKAN
KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
(SKI) DI MTs.RAUDHATUL QUR’AN PAYARAMAN
KABUPATEN OGAN ILIR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
Haryati, Haryati
Subject
Datestamp
2021-09-17 03:45:33
Abstract :
Permasalahan yang akan dikaji pada penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana kualitas proses pembelajaran siswa dengan menerapkan metode edutainment di MTs. Raudhatul Qur?an Payaraman? (2) Bagaimana kualitas proses pembelajaran siswa dengan tidak menerapkan metode edutainment di MTs. Raudhatul Qur?an Payaraman? (3) Adakah pengaruh metode edutainment dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran di MTs. Raudhatul Qur?an Payaraman? Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, angket dan dokumentasi, untuk analisis datanya menggunakan uji TSR dan rumus t atau = Data-data penelitian ini diambil dari siswa kelas VII MTs.Raudhatul Qur?an Payaraman yakni sebanyak 38 responden. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari lapangan dan penghitungan menggunakan Uji TSR dan Rumus t atau dapat disimpulkan bahwa: Dengan membandingkan besarnya ?t? yang diperoleh dalam perhitungan (thitung = 0,94) dan besarnya ?t? yang tercantum pada tabel nilai t (5% = 2,03 dan 1% =2,72) maka dapat diketahui bahwa thitung adalah lebih besar dari pada ttabel yaitu: 2,03<3,09>2,72. Karena thitung yang diperoleh dalam perhitungan adalah lebih besar dari pada ttabel baik pada taraf signifikasi 5% maupun pada taraf signifikasi 1%, maka Hipotesis Alternatif diterima. Berarti pengaruh antara kualitas proses pembelajaran siswa dengan menggunakan metode edutainment pada kelas eksperimen dan pengaruhxv kualitas proses pembelajaran siswa dengan tidak menggunakan metode edutainment pada kelas kontrol terdapat perbedaan dan pengaruh yang sangat signifikan. Hasil ini membuktikan bahwa kualitas proses pembelajaran dengan menggunakan metode edutainment jauh lebih baik dari pada kualitas proses pembelajaran dengan tidak menggunakan metode edutainment. Kata Kunci : Metode Edutainment, Kualitas Proses Pembelajaran
Permasalahan yang akan dikaji pada penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana kualitas proses pembelajaran siswa dengan menerapkan metode edutainment di MTs. Raudhatul Qur?an Payaraman? (2) Bagaimana kualitas proses pembelajaran siswa dengan tidak menerapkan metode edutainment di MTs. Raudhatul Qur?an Payaraman? (3) Adakah pengaruh metode edutainment dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran di MTs. Raudhatul Qur?an Payaraman? Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, angket dan dokumentasi, untuk analisis datanya menggunakan uji TSR dan rumus t atau = Data-data penelitian ini diambil dari siswa kelas VII MTs.Raudhatul Qur?an Payaraman yakni sebanyak 38 responden. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari lapangan dan penghitungan menggunakan Uji TSR dan Rumus t atau dapat disimpulkan bahwa: Dengan membandingkan besarnya ?t? yang diperoleh dalam perhitungan (thitung = 0,94) dan besarnya ?t? yang tercantum pada tabel nilai t (5% = 2,03 dan 1% =2,72) maka dapat diketahui bahwa thitung adalah lebih besar dari pada ttabel yaitu: 2,03<3,09>2,72. Karena thitung yang diperoleh dalam perhitungan adalah lebih besar dari pada ttabel baik pada taraf signifikasi 5% maupun pada taraf signifikasi 1%, maka Hipotesis Alternatif diterima. Berarti pengaruh antara kualitas proses pembelajaran siswa dengan menggunakan metode edutainment pada kelas eksperimen dan pengaruhxv kualitas proses pembelajaran siswa dengan tidak menggunakan metode edutainment pada kelas kontrol terdapat perbedaan dan pengaruh yang sangat signifikan. Hasil ini membuktikan bahwa kualitas proses pembelajaran dengan menggunakan metode edutainment jauh lebih baik dari pada kualitas proses pembelajaran dengan tidak menggunakan metode edutainment. Kata Kunci : Metode Edutainment, Kualitas Proses Pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
