PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP
AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS
III D DI MIN 2 KOTAPALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
AGUSTINA, RESI
Subject
Datestamp
2021-09-17 06:27:47
Abstract :
Aktivitas ialah segala bentuk kegiatan atau perbuatan yang dilakukan oleh siswa dalam proses pembelajaran berlangsung serta membutuhkan sarana dan prasarana seperti alat peraga yang dapat membantu terlaksananya pembelajaran. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Bagaimana penggunaan media video animasi pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang? (2) Bagaimana aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang? (3) Bagaimana pengaruh penggunaan media video animasi terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang? Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggunaan media video animasi pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang, untuk mengetahui aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang. Jenis penelitian yang digunakan yakni kuantitatif dengan desain kolerasi sumber data yang digunakan adalah primer dan skunder. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik pengambilan sampel yang diambil menggunakan tehnik Sampling Purposive. Tehnik analisis data yaitu menggunakan SPSS Versi 16. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh penggunaan media video animasi terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang sudah dikatakan sangat baik dan terdapat kolerasi positif dan signifikan antara penggunaan media video dan aktivitas belajar siswa di MIN 2 Kota Palembang Kata Kunci: media video animasi, aktivitas belajar
Aktivitas ialah segala bentuk kegiatan atau perbuatan yang dilakukan oleh siswa dalam proses pembelajaran berlangsung serta membutuhkan sarana dan prasarana seperti alat peraga yang dapat membantu terlaksananya pembelajaran. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Bagaimana penggunaan media video animasi pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang? (2) Bagaimana aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang? (3) Bagaimana pengaruh penggunaan media video animasi terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang? Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penggunaan media video animasi pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang, untuk mengetahui aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang. Jenis penelitian yang digunakan yakni kuantitatif dengan desain kolerasi sumber data yang digunakan adalah primer dan skunder. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik pengambilan sampel yang diambil menggunakan tehnik Sampling Purposive. Tehnik analisis data yaitu menggunakan SPSS Versi 16. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh penggunaan media video animasi terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MIN 2 Kota Palembang sudah dikatakan sangat baik dan terdapat kolerasi positif dan signifikan antara penggunaan media video dan aktivitas belajar siswa di MIN 2 Kota Palembang Kata Kunci: media video animasi, aktivitas belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
