PENGARUH PENDIDIKAN KELUARGA TERHADAP PERILAKU
KEJUJURAN ANAK USIA 6-12 TAHUN DI DESA TANJUNG
LUBUK
KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
MORLINA, MONA
Subject
Datestamp
2021-09-20 06:47:39
Abstract :
Pendidikan dalam keluarga mempunyai peran yang strategis dan sangat menentukan pencapaian mutu sumber daya manusia. Penyelenggaraan pendidikan keluarga tidak sekedar berperan sebagai pelaksana yang bersifat rutin dan alamiah, melainkan berperan sebagai pengelola yang bertanggung jawab dalam meletakkan landasan, bobot arah dan pola-pola kehidupan anak. Permasalahan dalam penelitian ini pendidikan dalam keluarga tidak terlaksana dengan baik karena minimnya waktu anak berkomunikasi dengan orang tua, orang tua yang kurang memahami pentingnya pendidikan didalam keluarga sehingga akan berdampak pada sifat dan perilaku anak, selain itu faktor pendidikan orang tua, ekonomi dan agama mempengaruhi tingkat keberhasilan dalam pendidikan di dalam keluarga. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pendidikan keluarga terhadap perilaku Kejujuran Anak Pada Usia (6-12 Tahun) didesa Tanjung Lubuk Kabupaten Ogan Komering Ilir. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif menggunakan jenis penelitian field research dengan rumus product moment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 6-12 tahun di desa Tanjung Lubuk OKI dan seluruh orang tua yang memiliki anak usia 6-12 tahun, sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 60 anak dan orang tua. Instrumen penelitian yang digunakan pada variabel pertama adalah pendidikan spiritual, pendidikan akhlak, pendidikan akidah, pendidikan sosial, instrumen penelitian pada variabel kedua adalah berbuat kebenaran, tidak berkata bohong dan menepati janji. Hasil dari penelitian menggunakan angket untuk variabel X pendidikan keluarga yang tergolong tinggi sebanyak 12 orang atau (20%), yang tergolong sedang sebanyak 39 orang atau (65%), dan yang tergolong rendah sebanyak 9 orang atau (15%). Dan data hasil penelitian dari variabel Y perilaku kejujuran yang tergolong tinggi sebanyak 9 orang atau (15%), yang tergolong sedang sebanyak 47 orang atau (78,33%), dan yang tergolong rendah sebanyak 4 orang atau (6,66%). Hasil dari penelitian ini adalah adanya pengaruh yang signifikan dilihat dari hasil uji product moment menyatakan bahwa bahwa rxy 0,2641 lebih besar dari taraf signifikan 5 % maupun taraf signifikan 1 % dengan perbandingan 0,254 < 0,2641 > 0,214. Berdasarkan temuan hasil penelitian bahwa Ha dapat diterima, ?adanya pengaruh signifikan pendidikan keluarga terhadap perilaku kejujuran anak usia 6-12 tahun di desa Tanjung Lubuk OKI? Kata Kunci : pendidikan keluarga, perilaku kejujuran, anak usia 6-12 tahun
Pendidikan dalam keluarga mempunyai peran yang strategis dan sangat menentukan pencapaian mutu sumber daya manusia. Penyelenggaraan pendidikan keluarga tidak sekedar berperan sebagai pelaksana yang bersifat rutin dan alamiah, melainkan berperan sebagai pengelola yang bertanggung jawab dalam meletakkan landasan, bobot arah dan pola-pola kehidupan anak. Permasalahan dalam penelitian ini pendidikan dalam keluarga tidak terlaksana dengan baik karena minimnya waktu anak berkomunikasi dengan orang tua, orang tua yang kurang memahami pentingnya pendidikan didalam keluarga sehingga akan berdampak pada sifat dan perilaku anak, selain itu faktor pendidikan orang tua, ekonomi dan agama mempengaruhi tingkat keberhasilan dalam pendidikan di dalam keluarga. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pendidikan keluarga terhadap perilaku Kejujuran Anak Pada Usia (6-12 Tahun) didesa Tanjung Lubuk Kabupaten Ogan Komering Ilir. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif menggunakan jenis penelitian field research dengan rumus product moment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 6-12 tahun di desa Tanjung Lubuk OKI dan seluruh orang tua yang memiliki anak usia 6-12 tahun, sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 60 anak dan orang tua. Instrumen penelitian yang digunakan pada variabel pertama adalah pendidikan spiritual, pendidikan akhlak, pendidikan akidah, pendidikan sosial, instrumen penelitian pada variabel kedua adalah berbuat kebenaran, tidak berkata bohong dan menepati janji. Hasil dari penelitian menggunakan angket untuk variabel X pendidikan keluarga yang tergolong tinggi sebanyak 12 orang atau (20%), yang tergolong sedang sebanyak 39 orang atau (65%), dan yang tergolong rendah sebanyak 9 orang atau (15%). Dan data hasil penelitian dari variabel Y perilaku kejujuran yang tergolong tinggi sebanyak 9 orang atau (15%), yang tergolong sedang sebanyak 47 orang atau (78,33%), dan yang tergolong rendah sebanyak 4 orang atau (6,66%). Hasil dari penelitian ini adalah adanya pengaruh yang signifikan dilihat dari hasil uji product moment menyatakan bahwa bahwa rxy 0,2641 lebih besar dari taraf signifikan 5 % maupun taraf signifikan 1 % dengan perbandingan 0,254 < 0,2641 > 0,214. Berdasarkan temuan hasil penelitian bahwa Ha dapat diterima, ?adanya pengaruh signifikan pendidikan keluarga terhadap perilaku kejujuran anak usia 6-12 tahun di desa Tanjung Lubuk OKI? Kata Kunci : pendidikan keluarga, perilaku kejujuran, anak usia 6-12 tahun
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
