PENGARUH PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DI SMP NEGERI 1 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
KURNIATI, KURNIATI
Subject
Datestamp
2021-07-28 17:14:16
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Palembang. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kuantitatif dengan jenis eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan adalah posttest-only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Palembang yang terdiri dari sembilan kelas. Sampel dipilih sebanyak dua yaitu kelas VII.8 sebagai kelas eksperimen dan VII.7 sebagai kelas kontrol dari 9 kelas dengan menggunakan teknik Simple Random sampling.Teknik pengumpulan data berupa tes. Analisis data yang digunakan yaitu uji t dengan ?= 5% diperoleh thitung = 5,369 > ttabel = 1,674 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) tehadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Palembang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Palembang. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kuantitatif dengan jenis eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan adalah posttest-only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Palembang yang terdiri dari sembilan kelas. Sampel dipilih sebanyak dua yaitu kelas VII.8 sebagai kelas eksperimen dan VII.7 sebagai kelas kontrol dari 9 kelas dengan menggunakan teknik Simple Random sampling.Teknik pengumpulan data berupa tes. Analisis data yang digunakan yaitu uji t dengan ?= 5% diperoleh thitung = 5,369 > ttabel = 1,674 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) tehadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Palembang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
