ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN LANGKAH-LANGKAH POLYA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PYTHAGORAS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
RAUDHO, ZIADATUL
Subject
Datestamp
2020-02-07 04:14:49
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa berdasarkan langkah-langkah Polya dalam menyelesaiakan soal pytahgoras. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah tes dan wawancara yang dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini 34 siswa kelas IX.5 SMP Negeri 1 Tanjung Batu Ogan Ilir, yang kemudian diambil 6 siswa untuk diwawancarai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa kemampuan tinggi mampu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, melaksanakan penyelesaian, dan memeriksa kembali dengan baik, namun ada satu siswa yang berkemampuan tinggi dapat memecahkan masalah tetapi tidak membuat langkah memahami masalah; (2) siswa kemampuan sedang mampu melaksanakan langkah Polya memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah. Namun, untuk langkah melaksanakan penyelesaian masalah, siswa sering mengalami kesalahan perhitungan dan untuk langkah memeriksa kembali kurang diperhatikan oleh siswa, karena siswa sudah meyakini jawabannya benar; (3) siswa kemampuan rendah mengalami kesulitan dalam memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melaksanakan penyelesaian masalah dan memeriksa kembali dikarenakan siswa kurang dalam memahami makna dari permasalahan (soal) yang diberikan. Jadi, kemampuan pemecahan masalah dalam penyelesaiannya tidak harus menyelesaikan dengan langkah-langkah Polya.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa berdasarkan langkah-langkah Polya dalam menyelesaiakan soal pytahgoras. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah tes dan wawancara yang dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini 34 siswa kelas IX.5 SMP Negeri 1 Tanjung Batu Ogan Ilir, yang kemudian diambil 6 siswa untuk diwawancarai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa kemampuan tinggi mampu memahami masalah, membuat rencana penyelesaian, melaksanakan penyelesaian, dan memeriksa kembali dengan baik, namun ada satu siswa yang berkemampuan tinggi dapat memecahkan masalah tetapi tidak membuat langkah memahami masalah; (2) siswa kemampuan sedang mampu melaksanakan langkah Polya memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah. Namun, untuk langkah melaksanakan penyelesaian masalah, siswa sering mengalami kesalahan perhitungan dan untuk langkah memeriksa kembali kurang diperhatikan oleh siswa, karena siswa sudah meyakini jawabannya benar; (3) siswa kemampuan rendah mengalami kesulitan dalam memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melaksanakan penyelesaian masalah dan memeriksa kembali dikarenakan siswa kurang dalam memahami makna dari permasalahan (soal) yang diberikan. Jadi, kemampuan pemecahan masalah dalam penyelesaiannya tidak harus menyelesaikan dengan langkah-langkah Polya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
