PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS ACTIVE LEARNING DI SMA MUHAMMADIYAH 5 PALEMBANG تعليم اللغة العربية على أساس تعليم النشاط ÙÙŠ الددرسة العالية Ù…Øمدية بالدبانج
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
FITRI, ALIA
Subject
Datestamp
2020-02-25 06:54:12
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami bagaimana implementasi pembelajaran active learning, dan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, menggunakan pendekatan kualitatif studi fenomenologi dan metode descriptive dengan mengambil latar belakang di SMA Muhammadiyah 5 Palembang. Sumber data penelitian ini adalah ustazah pengampu pelajaran bahasa Arab dan siswa kelas X SMA Muhammadiyah 5 Palembang. Metode Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data yaitu merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting dan membuang yang tidak perlu. Kemudian menggunakan teknik penyajian data yaitu mengelompokan data sehingga memudahkan dalam memahami apa yang terjadi untuk dianalisis dan disimpulkan. Dan terakhir analisis verifikasi data yaitu menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab berbasis active learning di SMA Muhammadiyah 5 Palembang.1) Implementasi belajar aktif adalah suatu pembelajaran yang menjadikan siswa-siswanya lebih aktif, dalam tahapan ini guru menyampaikan 3 tahap yakni tahap pendahuluan (prainstruksional) guru membuka pembelajaran dengan menanyakan kehadiran siswa, mengulangi bahan pembelajaran sebelumnya, tahap pelaksanaan (intruksional) tahap menyampaikan isi pembelajaran akan sangat tergantung pada strategi active learning guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai siswa, pada setiap pokok materi yang dibahas guru menyampaikan contoh-contoh yang konkret, menggunakan alat bantu (media) pengajaran untuk memperjelas pembahasan setiap pokok materi. Tahap penutup (evaluasi) guru mengajukan pertanyaan pada siswa tentang materi yang dibahas, memberikan tugas pekerjaan rumah menginformasikan pokok materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya. 0) keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab merupakan usaha atau kegiatan yang dilakukan siswa saat guru menjelaskan materi pembelajaran bahasa Arab. Siswa menunjukkan keberanian bertanya tentang materi pembelajaran yang belum diketahui, berpartisipasi mendiskusikan pembelajaran dengan teman, kretifitas siswa mempunyai minat dan mandiri dalam berfikir, kemudian kemandirian belajar siswa mempunyai tanggung jawab dan percaya diri dengan mengerjakan tugas yang belum dipelajari, dengan belajar secara mandiri. ??? ????? ???? ?? ???? ? ???? ??? ????? ????? ??????, ? ???? ?????? ?? ??????? ????? ????????. ??? ????? ???????? ?? ??? ????? ?? ?????? ???? ?? ??? ???? ????? ??????? ??????? ?? ????? ?????? ????????. ??? ????? ??? ???????? ????????? ??? ???????? ????????? ?????????. ? ????? 5???????? ??????? ?????? ????? ???????? ????????? ?? ????? ??????? ?????? ??? ??????? ???? ?? ???? ?????? ?? ???? ???. ?? ????? ??? ???????? ??????? ???????? ??? ??? ???? ???? ?? ???? ???? ??????? ????????. ??????? ????? ???????? ?????????. 5 ????? ??? ?? ????? ????? ??????? ??? ???? ????? ?????? ?? ??????? ??????? ?????? )????? ????? ?????? ?? ????? ???? ???? ?????? ???? ????? ?? ??? ??????? ???? 0 ????????. ?????? ? ?????? ??? ??????? ????? ???? ????? ????? ?? ????? ?????? ?? ?????? 0 ??????? ??????? ??????? ??? ??????? ????? ??? ????? ??? ???????? ????? ?????? ??????? ????????? ??????? ??????? ???? ???? ????? ????? ???? ????? ??? ?????? ???????? ?? ?? ????? ???????? ???? ??????? ????? ??????? ???????? ??????? ????????? ?????? ?????? ?? ?????. ?? ??????? ??????? ?????? ???? ?????? ????? ?????? ???? ????????? ?? ????? ???????? ???????? ?????? ??????? )?? ?????? ?????? ?? ????? ????? ??????? ?? 0 .???? ???? ??????? ?? ???????? ?????? ????? ?? ???? ???? ???? ?? ?????? ????? ???? ??????? ??? ?? ????? ????? ???????. ? ????? ??? ???? ??? ?????? ??????? ??? ? ? ? ????? ??? ??????? ????????? ?? ?????? ??????? ?? ????????? ??????? ????? ?????? ???????? ???????? ?? ????? ?????? ????????? ???? ?? ???? ?????? ??????? ?? ??? ??????? ?? ??????? ???? ?????
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami bagaimana implementasi pembelajaran active learning, dan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, menggunakan pendekatan kualitatif studi fenomenologi dan metode descriptive dengan mengambil latar belakang di SMA Muhammadiyah 5 Palembang. Sumber data penelitian ini adalah ustazah pengampu pelajaran bahasa Arab dan siswa kelas X SMA Muhammadiyah 5 Palembang. Metode Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data yaitu merangkum, memilih hal-hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting dan membuang yang tidak perlu. Kemudian menggunakan teknik penyajian data yaitu mengelompokan data sehingga memudahkan dalam memahami apa yang terjadi untuk dianalisis dan disimpulkan. Dan terakhir analisis verifikasi data yaitu menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab berbasis active learning di SMA Muhammadiyah 5 Palembang.1) Implementasi belajar aktif adalah suatu pembelajaran yang menjadikan siswa-siswanya lebih aktif, dalam tahapan ini guru menyampaikan 3 tahap yakni tahap pendahuluan (prainstruksional) guru membuka pembelajaran dengan menanyakan kehadiran siswa, mengulangi bahan pembelajaran sebelumnya, tahap pelaksanaan (intruksional) tahap menyampaikan isi pembelajaran akan sangat tergantung pada strategi active learning guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai siswa, pada setiap pokok materi yang dibahas guru menyampaikan contoh-contoh yang konkret, menggunakan alat bantu (media) pengajaran untuk memperjelas pembahasan setiap pokok materi. Tahap penutup (evaluasi) guru mengajukan pertanyaan pada siswa tentang materi yang dibahas, memberikan tugas pekerjaan rumah menginformasikan pokok materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya. 0) keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab merupakan usaha atau kegiatan yang dilakukan siswa saat guru menjelaskan materi pembelajaran bahasa Arab. Siswa menunjukkan keberanian bertanya tentang materi pembelajaran yang belum diketahui, berpartisipasi mendiskusikan pembelajaran dengan teman, kretifitas siswa mempunyai minat dan mandiri dalam berfikir, kemudian kemandirian belajar siswa mempunyai tanggung jawab dan percaya diri dengan mengerjakan tugas yang belum dipelajari, dengan belajar secara mandiri. ??? ????? ???? ?? ???? ? ???? ??? ????? ????? ??????, ? ???? ?????? ?? ??????? ????? ????????. ??? ????? ???????? ?? ??? ????? ?? ?????? ???? ?? ??? ???? ????? ??????? ??????? ?? ????? ?????? ????????. ??? ????? ??? ???????? ????????? ??? ???????? ????????? ?????????. ? ????? 5???????? ??????? ?????? ????? ???????? ????????? ?? ????? ??????? ?????? ??? ??????? ???? ?? ???? ?????? ?? ???? ???. ?? ????? ??? ???????? ??????? ???????? ??? ??? ???? ???? ?? ???? ???? ??????? ????????. ??????? ????? ???????? ?????????. 5 ????? ??? ?? ????? ????? ??????? ??? ???? ????? ?????? ?? ??????? ??????? ?????? )????? ????? ?????? ?? ????? ???? ???? ?????? ???? ????? ?? ??? ??????? ???? 0 ????????. ?????? ? ?????? ??? ??????? ????? ???? ????? ????? ?? ????? ?????? ?? ?????? 0 ??????? ??????? ??????? ??? ??????? ????? ??? ????? ??? ???????? ????? ?????? ??????? ????????? ??????? ??????? ???? ???? ????? ????? ???? ????? ??? ?????? ???????? ?? ?? ????? ???????? ???? ??????? ????? ??????? ???????? ??????? ????????? ?????? ?????? ?? ?????. ?? ??????? ??????? ?????? ???? ?????? ????? ?????? ???? ????????? ?? ????? ???????? ???????? ?????? ??????? )?? ?????? ?????? ?? ????? ????? ??????? ?? 0 .???? ???? ??????? ?? ???????? ?????? ????? ?? ???? ???? ???? ?? ?????? ????? ???? ??????? ??? ?? ????? ????? ???????. ? ????? ??? ???? ??? ?????? ??????? ??? ? ? ? ????? ??? ??????? ????????? ?? ?????? ??????? ?? ????????? ??????? ????? ?????? ???????? ???????? ?? ????? ?????? ????????? ???? ?? ???? ?????? ??????? ?? ??? ??????? ?? ??????? ???? ?????
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
