PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN PENGUASAAN NAHWU SISWA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DI SMP IT MA’HAD IZZATUNA PALEMBANG تأثير الكÙائة التربوية لدي المعلم Ùˆ استيعاب التلاميذ ÙÙŠ النØÙˆ عل
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
SANTOSA, AJI
Subject
Datestamp
2020-02-27 08:21:40
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Pedagogik guru dan penguasaan nahwu siswa terhadap keterampilan membaca siswa di SMP IT Ma?had Izzatuna Palembang.. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Pedagogik guru dan penguasaan nahwu siswa terhadap keterampilan membaca siswa di SMP IT Ma?had Izzatuna Palembang yaitu kelas VIII yang berjumlah 64 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu menggunakan angket dan tes. Dan sumber data pada penelitian ini adalah sumber data primer yaitu data yang berasal dari siswa dan sumber data sekunder yaitu berasal dari dokumentasi sekolah. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment yang dilanjutkan dengan korelasi berganda serta menggunakan regresi linear untuk menunjukkan signifikansi secara keseluruhan dari ketiga variabel. Pengaruh antara kompetensi pedagogik guru terhadap keterampilan membaca siswa di SMP IT Ma?had Izzatuna Palembang terdapat pengaruh positif dengan memiliki nilai rhitung sebesar 6,056 > rtabel 1,999. Nilai taraf signifikan 0,000 < 0,05. Dan penguasaan Nahwu siswa terhadap keterampilan membaca di SMP IT Ma?had Izzatuna Palembang memiliki nilai rhitung sebesar 5,155 > rtabel 1,999. Nilai taraf signifikan 0,000 < 0,05. Serta terdapat pengaruh yang positif antara kompetensi pedagogik guru dan penguasaan nahwu siswa terhadap Keterampilan membaca di SMP IT Palembang dengan memiliki nilai Fhitung 6020,973 > Ftabel 3,15. Nilai taraf signifikan 0,000 < 0,05. Maka dari hipotesis yang disediakan H1 diterima dan H0 ditolak. ???? ??? ????? ?????? ????? ???????? ??? ?????? ? ??????? ???????? ?? ????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ??????? ??????? ????? ????? ????????. ?????? ??? ????? ?????? ????? ? ???? ?????? ??????? ??? ????? ?????? ???????? ??????? ??????? ??? ???????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ??????? ??????? ????? ????? ??????. ?????? ??? ???????? ?? ??? ????? 06 ???????? ? ??? ????? ?????? ? ???? ???? ?????? ????? ? ?? ????????? ?????????. ????? ???????? ?? ??? ????? ?? ???? ???????? ????? ???? ?? ?????? ?? ???????? ?????? ???????? ?????? ???? ?? ?? ????? ???????. ??????? ????? ? ?????? ????? ??????? ? ????? ???????? ?? ???????? ?????? ????? ?????? ????? ???????? ?????? ??????? ?????? ????????? ???????. ??????? ??? ????? ???????? ??? ?????? ??? ????? ??????? ?? r ??????? ???????? ??????? ??????? ????? ????? ???????? ?? ????? ?????? ?? ????? hitung 0,120 r ? tabel 1,11 . ? ????? ??? ??????? ????? ??? ???????? 0,000 < 0,05.. ????? ????? 1 ??? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ??????? ??????? ????? ????? ???????? ?? ????? ?????? ?? r ????? r ? 2,122 hitung tabel 1,11 . ?? ????? ???????? 0,000 < 0,05. ????? ????? 1 ??? ?????? ? ??????? ???????? ?? ????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ??????? F ??????? ????? ????? ???????? ???? ?? ????? . ????? ????? hitung 60,20 973> Ftabel 3,15 H . ??? 0,000 < 0,05 H ????? ? 1 ?????
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Pedagogik guru dan penguasaan nahwu siswa terhadap keterampilan membaca siswa di SMP IT Ma?had Izzatuna Palembang.. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Pedagogik guru dan penguasaan nahwu siswa terhadap keterampilan membaca siswa di SMP IT Ma?had Izzatuna Palembang yaitu kelas VIII yang berjumlah 64 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu menggunakan angket dan tes. Dan sumber data pada penelitian ini adalah sumber data primer yaitu data yang berasal dari siswa dan sumber data sekunder yaitu berasal dari dokumentasi sekolah. Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment yang dilanjutkan dengan korelasi berganda serta menggunakan regresi linear untuk menunjukkan signifikansi secara keseluruhan dari ketiga variabel. Pengaruh antara kompetensi pedagogik guru terhadap keterampilan membaca siswa di SMP IT Ma?had Izzatuna Palembang terdapat pengaruh positif dengan memiliki nilai rhitung sebesar 6,056 > rtabel 1,999. Nilai taraf signifikan 0,000 < 0,05. Dan penguasaan Nahwu siswa terhadap keterampilan membaca di SMP IT Ma?had Izzatuna Palembang memiliki nilai rhitung sebesar 5,155 > rtabel 1,999. Nilai taraf signifikan 0,000 < 0,05. Serta terdapat pengaruh yang positif antara kompetensi pedagogik guru dan penguasaan nahwu siswa terhadap Keterampilan membaca di SMP IT Palembang dengan memiliki nilai Fhitung 6020,973 > Ftabel 3,15. Nilai taraf signifikan 0,000 < 0,05. Maka dari hipotesis yang disediakan H1 diterima dan H0 ditolak. ???? ??? ????? ?????? ????? ???????? ??? ?????? ? ??????? ???????? ?? ????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ??????? ??????? ????? ????? ????????. ?????? ??? ????? ?????? ????? ? ???? ?????? ??????? ??? ????? ?????? ???????? ??????? ??????? ??? ???????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ??????? ??????? ????? ????? ??????. ?????? ??? ???????? ?? ??? ????? 06 ???????? ? ??? ????? ?????? ? ???? ???? ?????? ????? ? ?? ????????? ?????????. ????? ???????? ?? ??? ????? ?? ???? ???????? ????? ???? ?? ?????? ?? ???????? ?????? ???????? ?????? ???? ?? ?? ????? ???????. ??????? ????? ? ?????? ????? ??????? ? ????? ???????? ?? ???????? ?????? ????? ?????? ????? ???????? ?????? ??????? ?????? ????????? ???????. ??????? ??? ????? ???????? ??? ?????? ??? ????? ??????? ?? r ??????? ???????? ??????? ??????? ????? ????? ???????? ?? ????? ?????? ?? ????? hitung 0,120 r ? tabel 1,11 . ? ????? ??? ??????? ????? ??? ???????? 0,000 < 0,05.. ????? ????? 1 ??? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ??????? ??????? ????? ????? ???????? ?? ????? ?????? ?? r ????? r ? 2,122 hitung tabel 1,11 . ?? ????? ???????? 0,000 < 0,05. ????? ????? 1 ??? ?????? ? ??????? ???????? ?? ????? ??? ????? ??????? ?? ??????? ???????? ??????? F ??????? ????? ????? ???????? ???? ?? ????? . ????? ????? hitung 60,20 973> Ftabel 3,15 H . ??? 0,000 < 0,05 H ????? ? 1 ?????
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
