STUDI KORELASI IQ SISWA MAN 3 PALEMBANG TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
SURNITA, SURNITA
Subject
Datestamp
2020-03-03 04:17:39
Abstract :
IQ (Intelligence Quotient) merupakan suatu indeks relatif yang dimiliki oleh seseorang. Banyak orang yang berpendapat bahwa IQ berbanding lurus dengan kesuksesan seseorang. Namun di beberapa kesempatan dalam menghapal Al-Qur?an terlihat ada beberapa anak yang memiliki IQ rendah namun dapat mengungguli teman-temannya yang memiliki IQ sedang atau bahkan tinggi. Kemudian, bagaimana hubungannya dengan prestasi belajar pada mata pelajaran Al-Qur?an Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jawaban mengenai hubungan IQ siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran Al-Qur?an Hadits. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian korelasional dengan jenis penelitian dekriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 3 Palembang tahun ajaran 2019-2020 yang berjumlah 345 siswa, karena jumlah populasi yang besar penulis menarik sampel menggunakan Rumus Slovin sehingga sampel yang diteliti sebanyak 78 siswa. Data IQ siswa diambil dari data tes IQ siswa MAN 3 Palembang yang telah melakukan tes IQ saat menjadi siswa baru, prestasi belajar diambil dari nilai raport mata pelajaran Al-Qur?an Hadits. Dalam pengumpulan data digunakan teknik studi dekumentasi untuk mendapatkan data IQ siswa dan nilai raport mata pelajaran Al-Qur?an Hadits kepada pihak yang terkait. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara IQ siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran Al-Qur?an Hadits di MAN 3 Palembang termasuk dalam kategori sedang atau cukup. IQ Siswa Kelas X MAN 3 Palembang (X) terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Al-Qur?an Hadits (Y) adalah sebesar 30,36% adapun sisanya 69,64%, hal ini dibuktikan dari hasil korelasi antara IQ (Inteligence Quotient) siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran Al-Qur?an Hadits, yang di peroleh perhitungan rhit ? rtabel, 0,551 ? 0,1876.
IQ (Intelligence Quotient) merupakan suatu indeks relatif yang dimiliki oleh seseorang. Banyak orang yang berpendapat bahwa IQ berbanding lurus dengan kesuksesan seseorang. Namun di beberapa kesempatan dalam menghapal Al-Qur?an terlihat ada beberapa anak yang memiliki IQ rendah namun dapat mengungguli teman-temannya yang memiliki IQ sedang atau bahkan tinggi. Kemudian, bagaimana hubungannya dengan prestasi belajar pada mata pelajaran Al-Qur?an Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jawaban mengenai hubungan IQ siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran Al-Qur?an Hadits. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian korelasional dengan jenis penelitian dekriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 3 Palembang tahun ajaran 2019-2020 yang berjumlah 345 siswa, karena jumlah populasi yang besar penulis menarik sampel menggunakan Rumus Slovin sehingga sampel yang diteliti sebanyak 78 siswa. Data IQ siswa diambil dari data tes IQ siswa MAN 3 Palembang yang telah melakukan tes IQ saat menjadi siswa baru, prestasi belajar diambil dari nilai raport mata pelajaran Al-Qur?an Hadits. Dalam pengumpulan data digunakan teknik studi dekumentasi untuk mendapatkan data IQ siswa dan nilai raport mata pelajaran Al-Qur?an Hadits kepada pihak yang terkait. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara IQ siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran Al-Qur?an Hadits di MAN 3 Palembang termasuk dalam kategori sedang atau cukup. IQ Siswa Kelas X MAN 3 Palembang (X) terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Al-Qur?an Hadits (Y) adalah sebesar 30,36% adapun sisanya 69,64%, hal ini dibuktikan dari hasil korelasi antara IQ (Inteligence Quotient) siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran Al-Qur?an Hadits, yang di peroleh perhitungan rhit ? rtabel, 0,551 ? 0,1876.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
