PENGEMBANGANSOALMATEMATIKAMODELPISA PADAKONTENCHANGEANDRELATIONSHIPUNTUK SISWAKELASVIII
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
KHOIRIYAH, NURUL
Subject
Datestamp
2020-03-11 01:08:00
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal matematika model PISA pada konten Change and Relationship berdasarkan konteks kehidupan sehari-hari siswa Kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode design research tipe development studyyang terdiri dari duatahapan yaitu preliminarydan prototyping dengan menggunakan alur formative evaluation. Tahap prototyping terdiri dari self evaluation, expert review dan one-to-one, small group dan field test. Melalui tahapan pengembangan data dikumpulkan dengan menggunakan walkthrough, angket, dan wawancara. Pada tahap expert review, expert menyatakan soal yang dikembangkan telah valid secara kualitatif. Pada tahap one-to-one, small group dan field test dilihat komentar siswa dari soal yang dikembangkan. Soal yang dikembangkan juga divalidasi secara kuantitatif pada tahap small group. Subjek dari penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Sembawa. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa soal yang dikembangkan valid dengan melihat komentar dan saran dari expert serta divalidasi secara kuantitatif dan soal yang dikembangkan memiliki konteks kehidupan sehari-hari dengan melihat komentar dan saran dari siswapadalembarangketdanwawancara.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal matematika model PISA pada konten Change and Relationship berdasarkan konteks kehidupan sehari-hari siswa Kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode design research tipe development studyyang terdiri dari duatahapan yaitu preliminarydan prototyping dengan menggunakan alur formative evaluation. Tahap prototyping terdiri dari self evaluation, expert review dan one-to-one, small group dan field test. Melalui tahapan pengembangan data dikumpulkan dengan menggunakan walkthrough, angket, dan wawancara. Pada tahap expert review, expert menyatakan soal yang dikembangkan telah valid secara kualitatif. Pada tahap one-to-one, small group dan field test dilihat komentar siswa dari soal yang dikembangkan. Soal yang dikembangkan juga divalidasi secara kuantitatif pada tahap small group. Subjek dari penelitian ini adalah siswa SMPN 1 Sembawa. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa soal yang dikembangkan valid dengan melihat komentar dan saran dari expert serta divalidasi secara kuantitatif dan soal yang dikembangkan memiliki konteks kehidupan sehari-hari dengan melihat komentar dan saran dari siswapadalembarangketdanwawancara.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
