Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis model pembelajaran discovery learning pada larutan elektrolit dan non-elektrolit, dan mengetahui respon siswa terhadap LKPD di SMA Muhammadiyah 1 Palembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakan metode Borg dan Gall. Kemudian dilakukan pengembangan lembar kerja peserta didik dan divalidasi oleh para ahli: ahli materi, ahli media, dan ahli pendidikan. Validitas LKPD oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pendidikan masing-masing 86,25%, 92,50%, dan 90,56%, hal tersebut menunjukkan produk sudah sangat valid, dan tanggapan siswa terhadap LKPD di SMA Muhammadiyah 1 Palembang masing-masing 88,38 (uji skala kecil), 89,39% (uji skala besar) menunjukkan LKPD sangat baik digunakan.