PERAN KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK KELAS V DI MI QUR’ANIYAH VIII PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
INDRIANI, NOVITA
Subject
Datestamp
2020-06-17 02:48:47
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk pertama mengetahui pelaksanaan kegiaan ekstrakulikuler pramuka di MI Qur?aniyah VIII Palembang, kedua untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh Pembina pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik melalui kegiatan ekstrakulikuler pramuka dan ketiga untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi upaya pembina pramuka dalam membentuk karakter disiplin pada peserta didik kelas V di MI Qur?aniyah VIII Palembang. Subjek penelitian ini adalah Pembina pramuka, siswa kelas V, kepala sekola, wali kelas dan guru mata pelajaran. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini 1) Pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler pramuka di MI Qur?aniyah VIII Palembang ini dibina oleh satu pembina dan diikuti oleh kelas III, IV, V dan VI yang digolongkan menjadi dua golongan yaitu golongan siaga untuk kelas III dan IV sedangkan untuk kelas V dan VI digolongkan menjadi golongan penggalang, 2) Upaya yang dilakukan Pembina pramuka untuk membentuk karakter disiplin yaitu dengan menggunakan metode bercerita, metode diskusi, metode pembiasaan dan metode keteladanan dengan cara memberikan contoh sikap kedisiplinan kepada peserta didik, 3) Faktor yang mendukung upaya Pembina pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik kelas V yaitu dukungan dari kepala sekolah, wali kelas, guru mata pelajaran dan adanya pembina yang professional. Sedangkan faktor penghambat yaitu kurangnya minat siswa, kurangnya motivasi, serta kurangnya sarana dan prasarana yang ada di MI Qur?aniyah VIII Palembang.
Penelitian ini bertujuan untuk pertama mengetahui pelaksanaan kegiaan ekstrakulikuler pramuka di MI Qur?aniyah VIII Palembang, kedua untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh Pembina pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik melalui kegiatan ekstrakulikuler pramuka dan ketiga untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi upaya pembina pramuka dalam membentuk karakter disiplin pada peserta didik kelas V di MI Qur?aniyah VIII Palembang. Subjek penelitian ini adalah Pembina pramuka, siswa kelas V, kepala sekola, wali kelas dan guru mata pelajaran. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini 1) Pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler pramuka di MI Qur?aniyah VIII Palembang ini dibina oleh satu pembina dan diikuti oleh kelas III, IV, V dan VI yang digolongkan menjadi dua golongan yaitu golongan siaga untuk kelas III dan IV sedangkan untuk kelas V dan VI digolongkan menjadi golongan penggalang, 2) Upaya yang dilakukan Pembina pramuka untuk membentuk karakter disiplin yaitu dengan menggunakan metode bercerita, metode diskusi, metode pembiasaan dan metode keteladanan dengan cara memberikan contoh sikap kedisiplinan kepada peserta didik, 3) Faktor yang mendukung upaya Pembina pramuka dalam membentuk karakter disiplin peserta didik kelas V yaitu dukungan dari kepala sekolah, wali kelas, guru mata pelajaran dan adanya pembina yang professional. Sedangkan faktor penghambat yaitu kurangnya minat siswa, kurangnya motivasi, serta kurangnya sarana dan prasarana yang ada di MI Qur?aniyah VIII Palembang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
