PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL SPARKOL VIDEO SCRIBE DAN PENGARUHNYA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP NEGERI 15 PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
MAULIAH, MAULIAH
Subject
Datestamp
2020-06-23 06:45:39
Abstract :
Kajian penelitian dilatarbelakangi karena belum optimalnya pemanfaatan fasilitas proyektor yang telah disediakan sehingga pembelajaran masih terlihat monoton dan banyak siswa menerima penjelasan dengan metode ceramah dari guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media audio visual sparkol video scribe terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas VII di SMP Negeri 15 Palembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan jenis true experimental design. Desain penelitiannya adalah Post-test Only Control Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji instrumen (yakni uji validitas dan reliabilitas), uji prasyarat (uji normalitas dan uji homogenitas) dan uji hipotesis. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas VII di SMP Negeri 15 Palembang setelah dilakukan penerapan media audio visual sparkol video scribe. Berdasarkan uji t-test sampel separated varian, terdapat peningkatan yang signifikan antara minat belajar siswa kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Hal ini dikarenakan thitung (5,54) > ttabel (2,0505) dengan taraf signifikansi 5% sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.
Kajian penelitian dilatarbelakangi karena belum optimalnya pemanfaatan fasilitas proyektor yang telah disediakan sehingga pembelajaran masih terlihat monoton dan banyak siswa menerima penjelasan dengan metode ceramah dari guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media audio visual sparkol video scribe terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas VII di SMP Negeri 15 Palembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan jenis true experimental design. Desain penelitiannya adalah Post-test Only Control Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji instrumen (yakni uji validitas dan reliabilitas), uji prasyarat (uji normalitas dan uji homogenitas) dan uji hipotesis. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas VII di SMP Negeri 15 Palembang setelah dilakukan penerapan media audio visual sparkol video scribe. Berdasarkan uji t-test sampel separated varian, terdapat peningkatan yang signifikan antara minat belajar siswa kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Hal ini dikarenakan thitung (5,54) > ttabel (2,0505) dengan taraf signifikansi 5% sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
