KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI MI NAJAHIYAH PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
SARI, YOLA AMELDA
Subject
Datestamp
2020-06-26 02:41:18
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi profesional guru dalam kegiatan pembelajaran di MI Najahiyah Palembang serta faktor pendukung dan penghambat guru dalam melaksanakan kompetensi profesional di MI Najahiyah Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan induktif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menurut Miles dan Hubert dilakukan melalui empat tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi, kesimpulan akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru dalam kegiatan pembelajaran di MI Najahiyah Palembang meliputi guru kelas IVA mampu menguasai materi pelajaran terlihat dari guru mengurai mengikuti prosedur materi dengan perangkat pembelajaran, guru kelas IVA menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar dengan menggunakan analisis materi pelajaran sesuai tingkat kemampuan siswa, guru kelas IVA mampu mengembangkan materi pelajaran secara kreatif dengan memanfaatkan berbagai metode dan media pembelajaran yang bervariatif dalam proses pembelajaran, penggunaan metode permainan dan kelompok agar siswa mudah menyimak dan materi mudah di mengerti, guru kelas IVA mengembangkan keprofesionalan berkelanjutan dengan mengikuti kegiatan Kelompok kerja Guru (KKG), workshop, seminar dan rapat yang diadakan oleh yayasan dan, guru kelas IVA memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri terlihat dari guru mengajar dengan memanfaatkan media teknologi secara bervariasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi profesional guru dalam kegiatan pembelajaran di MI Najahiyah Palembang serta faktor pendukung dan penghambat guru dalam melaksanakan kompetensi profesional di MI Najahiyah Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan induktif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menurut Miles dan Hubert dilakukan melalui empat tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi, kesimpulan akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru dalam kegiatan pembelajaran di MI Najahiyah Palembang meliputi guru kelas IVA mampu menguasai materi pelajaran terlihat dari guru mengurai mengikuti prosedur materi dengan perangkat pembelajaran, guru kelas IVA menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar dengan menggunakan analisis materi pelajaran sesuai tingkat kemampuan siswa, guru kelas IVA mampu mengembangkan materi pelajaran secara kreatif dengan memanfaatkan berbagai metode dan media pembelajaran yang bervariatif dalam proses pembelajaran, penggunaan metode permainan dan kelompok agar siswa mudah menyimak dan materi mudah di mengerti, guru kelas IVA mengembangkan keprofesionalan berkelanjutan dengan mengikuti kegiatan Kelompok kerja Guru (KKG), workshop, seminar dan rapat yang diadakan oleh yayasan dan, guru kelas IVA memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri terlihat dari guru mengajar dengan memanfaatkan media teknologi secara bervariasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
