POLA KOMUNIKASI USTADZ/USTADZAH PADA YAYASAN RUMAH TAHFIZH YATIM DHUAFA MAHANI KOMP. SAKO PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
Mutia, Sri
Subject
300 Ilmu Sosial (Umum)
Datestamp
2020-07-30 03:50:26
Abstract :
Penelitian ini menjelaskan pola komunikasi ustadz/ustadzah pada Yayasan Rumah Tahfizh Yatim Dhuafa (RTYD) Mahani Komp. Sako Palembang. Ada dua rumusan masalah, yaitu: pertama, bagaimana penerapan pola komunikasi. Kedua, apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam proses tahfizh Qur?an pada yayasan ini. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder, dengan teknik analisis data deskriptif yaitu menggambarkan sesuatu dengan fenomena yang ada dengan menggunakan pendekatan kualitatif pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi di yayasan RTYD Mahani Kompleks Sako Palembang. Hasil yang didapat dalam penelitian ini yaitu: Dalam proses pendidikan tahfizh Qur?an menggunakan dua bentuk komunikasi, yakni komunikasi antar pribadi dan komunikasi kelompok kecil. Adapun yang paling banyak digunakan adalah komunikasi antar pribadi. Sedangkan untuk polanya menggunakan dua pola yaitu I-YOU dan ITHOU. I-YOU (saat santri mengulang kembali hafalan ayat tersebut satu per satu dibantu ustadz/ustadzah), dan I-THOU (saat bimbingan akademis jangka panjang atau pendekatan mendalam terhadap santri secara psikologis. Adapun faktor pendukung: persiapan diri ustadz/ustadzah dan santri (kesehatan), motivasi atau dorongan, pemberian reward. Sedangkan faktor penghambat seperti hambatan rasa malas atau bosan dari santri, kesehatan yang sedang tidak membaik, ketersediaan fasilitas, serta kesulitan dalam menghadapi santri-santri yang susah menghafal
Penelitian ini menjelaskan pola komunikasi ustadz/ustadzah pada Yayasan Rumah Tahfizh Yatim Dhuafa (RTYD) Mahani Komp. Sako Palembang. Ada dua rumusan masalah, yaitu: pertama, bagaimana penerapan pola komunikasi. Kedua, apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam proses tahfizh Qur?an pada yayasan ini. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder, dengan teknik analisis data deskriptif yaitu menggambarkan sesuatu dengan fenomena yang ada dengan menggunakan pendekatan kualitatif pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi di yayasan RTYD Mahani Kompleks Sako Palembang. Hasil yang didapat dalam penelitian ini yaitu: Dalam proses pendidikan tahfizh Qur?an menggunakan dua bentuk komunikasi, yakni komunikasi antar pribadi dan komunikasi kelompok kecil. Adapun yang paling banyak digunakan adalah komunikasi antar pribadi. Sedangkan untuk polanya menggunakan dua pola yaitu I-YOU dan ITHOU. I-YOU (saat santri mengulang kembali hafalan ayat tersebut satu per satu dibantu ustadz/ustadzah), dan I-THOU (saat bimbingan akademis jangka panjang atau pendekatan mendalam terhadap santri secara psikologis. Adapun faktor pendukung: persiapan diri ustadz/ustadzah dan santri (kesehatan), motivasi atau dorongan, pemberian reward. Sedangkan faktor penghambat seperti hambatan rasa malas atau bosan dari santri, kesehatan yang sedang tidak membaik, ketersediaan fasilitas, serta kesulitan dalam menghadapi santri-santri yang susah menghafal
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
