Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning pada materi larutan penyangga terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi experimental design. Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 1 sebagai kelas kontrol dan kelas XI MIA 2 sebagai kelas eksperimen, masing-masing berjumlah 32 orang. Instrumen pada penelitian ini meliputi rancangan pembelajaran, butir soal, dan lembar kerja peserta didik. Uji hipotesis yang digunakan ialah uji independent sample t-testdengan bantuan SPSS versi 25. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa hasil Sig.(2- Tailed)< 0,05 yaitu 0,02 sehingga menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran discovery learning pada materi larutan penyangga terhadap hasil belajar siswa kelas XI MA Al Fatah Palembang.