STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK
SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SMP NEGERI 1 TANJUNG LUBUK KABUPATEN OKI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
LENY PRADANA, PUTRI
Subject
Datestamp
2021-07-06 09:06:36
Abstract :
Penelitian ini berjudul ?Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Kemampuan Psikomotorik Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Negeri 1 Tanjung Lubuk Kab. Oki?. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu pertama, bagaimana strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Tanjung Lubuk Kabupaten OKI?. Kedua, apa saja faktor pendukung dan penghambat strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Tanjung Lubuk Kabupaten OKI?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi yang dilakukan guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Tanjung Lubuk Kabupaten OKI. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Objek informan dalam penelitian ini yakni Kepala Sekolah, guru Pendidikan Agama Islam serta siswa SMP Negeri 1 Tanjung Lubuk Kabupaten OKI. Jenis data yang digunakan yaitu jenis data kualitatif. Sumber data yang digunakan ada dua, yaitu data primer yang diperoleh dari Kepala Sekolah, guru dan siswa, dan data sekunder berasal dari dokumen dan literatur yang mendukung dalam penelitian ini. Adapun teknik pengumpulan data yaitu berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisa dengan teknik data kualitatif yaitu reduksi data, display data dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa mata mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dikategorikan sudah cukup baik , terbukti dari pendapat-pendapat siswa yang diambil peneliti serta hal ini dapat dilihat dari strategi yang dilakukan yaitu: merumuskan tujuan pembelajaran ke dalam bentuk RPP yang berisi kompetensi, indikator dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, menggunakan pendekatan individual yaitu pendekatan yang bernilai perhatian kepada siswa, menggunakan metode bervariasi sebagai metode pembelajaran, menggunakan media gambar sebagai pendukung pembelajaran, menggunakan teknik latihan kepada siswa yang mendorong siswa terampil, menerapkan aturan-aturan belajar yang tidak boleh dilanggar oleh siswa seperti harus tertib, dan tidak membuat keributan di kelas serta memberikan sanksi berupa tugas tambahan agar siswa fokus dalam belajar. Faktor pendukung dan penghambat strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yakni; faktor pendukung: faktor materi yaitu tambahan materi yang bersumber dari internet dan faktor metode belajar. Faktor penghambat: faktor siswa, faktor waktu/jam pembelajaran, faktor sarana sekolah dan faktor lingkungan fisik.
Penelitian ini berjudul ?Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Kemampuan Psikomotorik Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Negeri 1 Tanjung Lubuk Kab. Oki?. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu pertama, bagaimana strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Tanjung Lubuk Kabupaten OKI?. Kedua, apa saja faktor pendukung dan penghambat strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Tanjung Lubuk Kabupaten OKI?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi yang dilakukan guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Tanjung Lubuk Kabupaten OKI. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Objek informan dalam penelitian ini yakni Kepala Sekolah, guru Pendidikan Agama Islam serta siswa SMP Negeri 1 Tanjung Lubuk Kabupaten OKI. Jenis data yang digunakan yaitu jenis data kualitatif. Sumber data yang digunakan ada dua, yaitu data primer yang diperoleh dari Kepala Sekolah, guru dan siswa, dan data sekunder berasal dari dokumen dan literatur yang mendukung dalam penelitian ini. Adapun teknik pengumpulan data yaitu berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisa dengan teknik data kualitatif yaitu reduksi data, display data dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa mata mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dikategorikan sudah cukup baik , terbukti dari pendapat-pendapat siswa yang diambil peneliti serta hal ini dapat dilihat dari strategi yang dilakukan yaitu: merumuskan tujuan pembelajaran ke dalam bentuk RPP yang berisi kompetensi, indikator dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, menggunakan pendekatan individual yaitu pendekatan yang bernilai perhatian kepada siswa, menggunakan metode bervariasi sebagai metode pembelajaran, menggunakan media gambar sebagai pendukung pembelajaran, menggunakan teknik latihan kepada siswa yang mendorong siswa terampil, menerapkan aturan-aturan belajar yang tidak boleh dilanggar oleh siswa seperti harus tertib, dan tidak membuat keributan di kelas serta memberikan sanksi berupa tugas tambahan agar siswa fokus dalam belajar. Faktor pendukung dan penghambat strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yakni; faktor pendukung: faktor materi yaitu tambahan materi yang bersumber dari internet dan faktor metode belajar. Faktor penghambat: faktor siswa, faktor waktu/jam pembelajaran, faktor sarana sekolah dan faktor lingkungan fisik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
