UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK
KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 3
PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
KHANIF, ANSHORI
Subject
Datestamp
2021-07-06 09:08:50
Abstract :
Karakter bangsa merupakan aspek terpenting dari kualitas SDM karena kualitas karakter bangsa menentukan kemajuan suatu bangsa. Karaker yang berkualitas perlu dibentuk dan dibina sejak usia dini. Orang yang berkarakter kuat dan dan baik secara individu maupun sosial ialah mereka yang memilik akhlak, moral, dan budi pekerti yang baik.Penguatan pendidikan karakter dalam konteks sekarang sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang sedang terjadi di negara kita. Diakui atau tidak saat ini terjadi krisis yang nyata dan mengkhawatirkan dalam masyarakat dengan melibatkan milik kita yang paling berharga, yaitu anak-anak kita.Terdapat tiga masalah dalam pembentukan karakter yaitu 1) Bagaimana peranan guru dalam membentuk karakter siswa MAN 3 Palembang ? 2) Bagaimana program?program guru dalam pembentukan karakter siswa MAN 3 Palembang? 3) Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat guru dalam pembentukan karakter siswa MAN 3 Palembang. Selanjutnya, fokus dalam penelitian ini adalah peranan guru dalam pembentukan karakter. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar MAN 3 Palembang. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data dilakukan dengan mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan untuk uji keabsahan data dilakukan dengan trianggulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa sudah cukup baik, guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, namun guru juga berperan juga sebagai teladan, evaluator, korektor, inspirator, motivator, dinamisator.Kedua, terdapat beberapa program-program yang dilakukan Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang dalam rangka membentuk karakter siswa yaitu: sholat dzuhur berjama?ah, sholat jum?at dan keputrian, sholat dhuha, dan tadarus.Ketiga, terdapat faktor pendukung dalam membentuk karakter siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang yaitu: Kurikulum MAN 3 Palembang yang sesuai dengan Pemerintah, kebiasaan di lingkungan madrasah yang berperilaku baik juga dapat mempengaruhi karakter siswa,adanya kebersamaan dari masing-masing guru dalam pembentukan karakter siswa, serta motivsi dan dukungan dari orang tua. Sedangkan Faktor penghambat dalam pembentukan karakter siswa MAN 3 Palembang adalah lingkungan masyarakat (pergaulan) siswa yang kurang baik, kurangnya kesadaran siswa dalam mengamalkan kegiatan-kegiatan keagamaan di madrasah.
Karakter bangsa merupakan aspek terpenting dari kualitas SDM karena kualitas karakter bangsa menentukan kemajuan suatu bangsa. Karaker yang berkualitas perlu dibentuk dan dibina sejak usia dini. Orang yang berkarakter kuat dan dan baik secara individu maupun sosial ialah mereka yang memilik akhlak, moral, dan budi pekerti yang baik.Penguatan pendidikan karakter dalam konteks sekarang sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang sedang terjadi di negara kita. Diakui atau tidak saat ini terjadi krisis yang nyata dan mengkhawatirkan dalam masyarakat dengan melibatkan milik kita yang paling berharga, yaitu anak-anak kita.Terdapat tiga masalah dalam pembentukan karakter yaitu 1) Bagaimana peranan guru dalam membentuk karakter siswa MAN 3 Palembang ? 2) Bagaimana program?program guru dalam pembentukan karakter siswa MAN 3 Palembang? 3) Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat guru dalam pembentukan karakter siswa MAN 3 Palembang. Selanjutnya, fokus dalam penelitian ini adalah peranan guru dalam pembentukan karakter. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar MAN 3 Palembang. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data dilakukan dengan mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan untuk uji keabsahan data dilakukan dengan trianggulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa sudah cukup baik, guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, namun guru juga berperan juga sebagai teladan, evaluator, korektor, inspirator, motivator, dinamisator.Kedua, terdapat beberapa program-program yang dilakukan Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang dalam rangka membentuk karakter siswa yaitu: sholat dzuhur berjama?ah, sholat jum?at dan keputrian, sholat dhuha, dan tadarus.Ketiga, terdapat faktor pendukung dalam membentuk karakter siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang yaitu: Kurikulum MAN 3 Palembang yang sesuai dengan Pemerintah, kebiasaan di lingkungan madrasah yang berperilaku baik juga dapat mempengaruhi karakter siswa,adanya kebersamaan dari masing-masing guru dalam pembentukan karakter siswa, serta motivsi dan dukungan dari orang tua. Sedangkan Faktor penghambat dalam pembentukan karakter siswa MAN 3 Palembang adalah lingkungan masyarakat (pergaulan) siswa yang kurang baik, kurangnya kesadaran siswa dalam mengamalkan kegiatan-kegiatan keagamaan di madrasah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
