HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH
TSANAWIYAH MIFTAHUL HUDA TUGU
AGUNG KECAMATAN LEMPUING
KABUPATEN OKI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
IDA, SAFIAH
Subject
Datestamp
2021-07-06 09:10:04
Abstract :
Lingkungan keluarga sangat penting untuk perkembangan anak. Dimana orang tua harus memperhatikan segala kebutuhan anak. Orang tua harus memberikan nafkah yang cukup, mengetahui perkembangan anak dan adanya interaksi yang baik. Berdasarkan pengamatan dari peneliti siswa di MTs Miftahul Huda Tugu Agung kurang termotivasi dalam belajar karena beberapa faktor salah satunya kurangnya perhatian orang tua. Orang tua lebih disibukkan dengan pekerjaan mereka sehingga waktu untuk berinteraksi dengan anak kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa di MTs Miftahul Huda Tugu Agung Kecamatan Lempuing Kabupaten OKI. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional untuk menguji hubungan dua variabel. Populasinya adalah seluruh siswa MTs Miftahul Huda Tugu Agung yang berjumlah 289 siswa. sampel dilakukan dengan teknik Probability Sampling: Simple Random Sampling, yaitu dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Besar sample di tentukan dengan menggunakan rumus Slovin. Dari hasil perhitungan tersebut di dapat 44 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang di berikan kepada orang tua untuk mendapatkan hasil mengenai perhatian orang tua terhadap anak dan diberikan kepada siswa untuk mendapat data mengenai motivasi belajarnya. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan statistik angka dan skor. Selanjutnya untuk menghitung indeks korelasi antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa digunakan rumus korelasi koefisien kontigensi. Setelah dilakukan perhitungan dan analisa data, maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, perhatian orang siswa di MTs Miftahul Huda Tugu Agung yang tergolong dalam kategori tinggi 16 (36%) responden, kategori sedang sebanyak 25 (56%) responden, dan kategori rendah 3 (6%) responden. Kedua, motivasi belajar siswa di MTs Miftahul Huda Tugu Agung yang tergolong dalam kategori tinggi sebanyak 17 (38%) responden, dalam kategori sedang sebanyak 24(54%) responden dan kategori rendah sebanyak 3(6%) responden. Berdasarkan analisa data dengan menggunakan rumus statistik korelasi koefisien kontigensi ternyata terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa, setelah diketahui harga phi Ø yaitu 0,4342 dan dikonsultasikan dengan tabel nilai ?r? ternyata harga phi Ø lebih besar baik pada taraf 5% maupun pada taraf 1% atau 5% < Ø>1% = 0,304<0,4342>0,393
Lingkungan keluarga sangat penting untuk perkembangan anak. Dimana orang tua harus memperhatikan segala kebutuhan anak. Orang tua harus memberikan nafkah yang cukup, mengetahui perkembangan anak dan adanya interaksi yang baik. Berdasarkan pengamatan dari peneliti siswa di MTs Miftahul Huda Tugu Agung kurang termotivasi dalam belajar karena beberapa faktor salah satunya kurangnya perhatian orang tua. Orang tua lebih disibukkan dengan pekerjaan mereka sehingga waktu untuk berinteraksi dengan anak kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa di MTs Miftahul Huda Tugu Agung Kecamatan Lempuing Kabupaten OKI. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional untuk menguji hubungan dua variabel. Populasinya adalah seluruh siswa MTs Miftahul Huda Tugu Agung yang berjumlah 289 siswa. sampel dilakukan dengan teknik Probability Sampling: Simple Random Sampling, yaitu dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Besar sample di tentukan dengan menggunakan rumus Slovin. Dari hasil perhitungan tersebut di dapat 44 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang di berikan kepada orang tua untuk mendapatkan hasil mengenai perhatian orang tua terhadap anak dan diberikan kepada siswa untuk mendapat data mengenai motivasi belajarnya. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan statistik angka dan skor. Selanjutnya untuk menghitung indeks korelasi antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa digunakan rumus korelasi koefisien kontigensi. Setelah dilakukan perhitungan dan analisa data, maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, perhatian orang siswa di MTs Miftahul Huda Tugu Agung yang tergolong dalam kategori tinggi 16 (36%) responden, kategori sedang sebanyak 25 (56%) responden, dan kategori rendah 3 (6%) responden. Kedua, motivasi belajar siswa di MTs Miftahul Huda Tugu Agung yang tergolong dalam kategori tinggi sebanyak 17 (38%) responden, dalam kategori sedang sebanyak 24(54%) responden dan kategori rendah sebanyak 3(6%) responden. Berdasarkan analisa data dengan menggunakan rumus statistik korelasi koefisien kontigensi ternyata terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa, setelah diketahui harga phi Ø yaitu 0,4342 dan dikonsultasikan dengan tabel nilai ?r? ternyata harga phi Ø lebih besar baik pada taraf 5% maupun pada taraf 1% atau 5% < Ø>1% = 0,304<0,4342>0,393
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
