PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA DAKON TERHADAP HASIL
BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
DI MADRASAH IBTIDAIYAH NAJAHIYAH PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
ENDANG, KUSMADEWI
Subject
Datestamp
2021-07-27 02:01:50
Abstract :
Penelitian ini berjudul pengaruh penggunaan alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran Matematika di MI Najahiyah Palembang. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah pertama,bagaimana penggunaan alat peraga dakon pada mata pelajaran Matematika kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Najahiyah Palembang. Kedua, apakah ada pengaruh penggunaan alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Matematika materi FPB dan KPK di Madrasah Ibtidaiyah Najahiyah Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB). Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen (Experimental Method). Bentuk desain penelitian eksperimen yang digunakan adalah True Experiment Design dengan menggunakan Posttest-Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI Najahiyah Palembang yang berjumlah 58 siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini sebanyak 58 siswa yang terbagi dalam dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen yang berjumlah 29 siswa dan kelas kontrol yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh dimana semua populasi dijadikan sampel. Untuk mendapatkan data, peneliti melakukan post-test. Sedangkan untuk teknik analisis data peneliti menggunakan rumus test ?uji-t?. Hasil dari penelitian yang peneliti lakukan ini setelah uji hipotesis ternyata ada pengaruh alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa, ini dilihat dari hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan hasil belajar siswa kelas kontrol. Kesimpulan dari hasil penelitian yang peneliti lakukan, nilai ttabel untuk ? = 0,05 dk = 56, yaitu ttabel = 2,0042 dan untuk ? = 0,01, dk = 56, yaitu ttabel = 2,6344. Karena 2,0042 ? 3.9727 ? 2,6344 maka H0 ditolak yang artinya ada pengaruh alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Matematika materi FPB dan KPK di MI Najahiyah Palembang.
Penelitian ini berjudul pengaruh penggunaan alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran Matematika di MI Najahiyah Palembang. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah pertama,bagaimana penggunaan alat peraga dakon pada mata pelajaran Matematika kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Najahiyah Palembang. Kedua, apakah ada pengaruh penggunaan alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Matematika materi FPB dan KPK di Madrasah Ibtidaiyah Najahiyah Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB). Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen (Experimental Method). Bentuk desain penelitian eksperimen yang digunakan adalah True Experiment Design dengan menggunakan Posttest-Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI Najahiyah Palembang yang berjumlah 58 siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini sebanyak 58 siswa yang terbagi dalam dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen yang berjumlah 29 siswa dan kelas kontrol yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh dimana semua populasi dijadikan sampel. Untuk mendapatkan data, peneliti melakukan post-test. Sedangkan untuk teknik analisis data peneliti menggunakan rumus test ?uji-t?. Hasil dari penelitian yang peneliti lakukan ini setelah uji hipotesis ternyata ada pengaruh alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa, ini dilihat dari hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan hasil belajar siswa kelas kontrol. Kesimpulan dari hasil penelitian yang peneliti lakukan, nilai ttabel untuk ? = 0,05 dk = 56, yaitu ttabel = 2,0042 dan untuk ? = 0,01, dk = 56, yaitu ttabel = 2,6344. Karena 2,0042 ? 3.9727 ? 2,6344 maka H0 ditolak yang artinya ada pengaruh alat peraga dakon terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Matematika materi FPB dan KPK di MI Najahiyah Palembang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
