ANALISIS PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DARING DI
MADRASAH IBTIDAIYAH AL AWWAL PALEMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
Fathonah, Siti
Subject
Datestamp
2021-08-24 05:35:58
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui proses pembelajaran daring di Madrasah Ibtidaiyah Al Awwal Palembang,Problematika pembelajaran daring yang dihadapi oleh guru dan siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al Awwal Palembang dan Upaya yang dilakukan mengatasi problematika yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi,wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan : Proses pembelajaran daring yang menggunakan aplikasi whattsapp dimulai dengan guru mengucapkan salam lalu dilanjutkan dengan berdoa bersama siswa dan guru mengecek kehadiran siswa selanjutnya penyampaian materi dan pemberian tugas harian lalu diakhiri dengan salam penutup dan guru memberikan tugas rumah. Selanjutnya problematika yang dihadapi guru dan siswa pada pembelajaran daring yaitu kegiatan pembelajaran daring, guru merasa kesulitan dalam mengelola pembelajaran agar siswa tetap aktif dan mampu menerima materi dengan baik.,Penilaian pembelajaran daring, selanjutnya guru juga kesulitan melalukan penilaian selama pembelajaran daring. Guru khawatir nilai yang diberikan tidak sebanding dengan kemampuan siswa tersebut.. Serta upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika yang dihadapi guru dan siswa sesuai yaitu memperjelas tujuan pembelajaran yang akan dicapai dicapai dan lakukan diskusi melalui grup kelas untuk menilai keaktifan siswa saat mengikuti pembelajaran daring. Kata Kunci : Proses Pembelajaran Daring,Problematika Pembelajaran Daring dan Upaya Mengatasi Problematika Pembelajaran Daring
Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui proses pembelajaran daring di Madrasah Ibtidaiyah Al Awwal Palembang,Problematika pembelajaran daring yang dihadapi oleh guru dan siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al Awwal Palembang dan Upaya yang dilakukan mengatasi problematika yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi,wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan : Proses pembelajaran daring yang menggunakan aplikasi whattsapp dimulai dengan guru mengucapkan salam lalu dilanjutkan dengan berdoa bersama siswa dan guru mengecek kehadiran siswa selanjutnya penyampaian materi dan pemberian tugas harian lalu diakhiri dengan salam penutup dan guru memberikan tugas rumah. Selanjutnya problematika yang dihadapi guru dan siswa pada pembelajaran daring yaitu kegiatan pembelajaran daring, guru merasa kesulitan dalam mengelola pembelajaran agar siswa tetap aktif dan mampu menerima materi dengan baik.,Penilaian pembelajaran daring, selanjutnya guru juga kesulitan melalukan penilaian selama pembelajaran daring. Guru khawatir nilai yang diberikan tidak sebanding dengan kemampuan siswa tersebut.. Serta upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika yang dihadapi guru dan siswa sesuai yaitu memperjelas tujuan pembelajaran yang akan dicapai dicapai dan lakukan diskusi melalui grup kelas untuk menilai keaktifan siswa saat mengikuti pembelajaran daring. Kata Kunci : Proses Pembelajaran Daring,Problematika Pembelajaran Daring dan Upaya Mengatasi Problematika Pembelajaran Daring
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
