PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMP PGRI 11 PALEMBANG.[SKRIPSI]
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Author
TSURAYYA, ISMI
Subject
Datestamp
2017-07-10 03:45:57
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran generatif terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP PGRI 11 Palembang Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan posttest only control group design. Sampel penelitian sebanyak 93 siswa. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling yaitu memilih dua kelas secara acak dari 5 kelas. Sampel penelitian pada kelas eksperimen berjumlah 46 siswa yaitu pada kelas VIII-3 dengan menggunakan model pembelajaran generatif. Sampel pada kelas kontrol berjumlah 47 siswa yaitu pada kelas VIII-4 dengan menggunakan metode ceramah. Berdasarkan analisis dengan uji t, diperoleh nilai
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran generatif terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP PGRI 11 Palembang Tahun Pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan rancangan posttest only control group design. Sampel penelitian sebanyak 93 siswa. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling yaitu memilih dua kelas secara acak dari 5 kelas. Sampel penelitian pada kelas eksperimen berjumlah 46 siswa yaitu pada kelas VIII-3 dengan menggunakan model pembelajaran generatif. Sampel pada kelas kontrol berjumlah 47 siswa yaitu pada kelas VIII-4 dengan menggunakan metode ceramah. Berdasarkan analisis dengan uji t, diperoleh nilai
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
