PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERASI
Total View This Week0

Institusion

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Malangkucecwara

Author

INDRIANA, APRILIA

Subject

Perilaku Individu 

Datestamp

2021-02-19 01:51:43 

Abstract :
2 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERASI Oleh : Aprilia Indriana STIE Malangkucecwara Malang ainndriana109@gmail.com ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh kecerdasan emosionl dan perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi dengan kepercayaan diri sebagai variable moderasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STIE MALANGKUÇEÇWARA Malang jurusan akuntansi program S1 angkatan 2014 sebesar 186 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 127 responden dimana dalam menentukan jumlah tersebut menggunakan rumus slovin. Metode penentuan sampel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode probability sampling dengan teknik random sederhana. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear dan analisis regresi moderasi. Regresi berganda digunakan untuk menguji hipotesis satu dan hipotesis dua, sedangkan regresi moderasi digunakan untuk menguji hipotesis tiga dan hipotesis empat. Berdasarkan hasil analisis menggunakan regresi berganda ditemukan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh secara sifnifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi dan perilaku belajar juga berpengaruh secara signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Sedangkan hasil analisis regresi moderasi diketahui bahwa kepercayaan diri memoderasi pengaruh kecerdasan emosional terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Kepercayaan diri juga sebagai moderasi pengaruh perilaku belajar pada tingkat pemahaman akuntansi. Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Kepercayaan Diri, Pemahaman Akuntansi. ii ?PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERASI? Author: Aprilia Indriana NPK: A.2013.1.32281 

File :
1. HALAMAN SAMPUL.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
11. BAB I PENDAHULUAN.pdf
12. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf
13. BAB III METODE PENELITIAN.pdf
14. BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf
15. BAB V PENUTUP.pdf
16. DAFTAR PUSTAKA.pdf
17. LAMPIRAN.pdf
3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
4. RIWAYAT HIDUP.pdf
5. ABSTRAK.pdf
6. KATA PENGANTAR.pdf
7. DAFTAR ISI.pdf
8. DAFTAR TABEL.pdf
9. DAFTAR GAMBAR.pdf
10. DAFTAR LAMPIRAN.pdf