PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH PADA PENGELOLAAN DANA BOS (STUDI PADA SDN MANCILAN I KECAMATAN MOJOAGUNG KABUPATEN JOMBANG)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi PGRI Dewantara
Author
Puji Astuti (STUDENT ID : )
(LECTURER ID : 0704078106)
(LECTURER ID : 0704078106)
Subject
HK Accounting
Datestamp
2022-12-21 03:10:27
Abstract :
Pencapaian pendidikan suatu bangsa dapat dilihat dari kesesuaian antara tujuan dan terlaksananya pendidikan. Dalam kerangka inilah tumbuh kesadaran akan pentingnya Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), yang memberikan kewenangan penuh kepada sekolah dan guru dalam mengatur pendidikan dan pengajaran, merencanakan, mengorganisasi, mengawasi, mempertanggung jawabkan, mengatur, memimpin sumber-sumber daya insani serta barang-barang untuk membantu pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan sekolah. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk menganalisis perencanaan, pengelolaan, pengawasan penggunaan dana BOS dan pengukuran kinerja sekolah. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi. Berdasarkan hasil wawancara dapat disimpulkan bahwa perencanaan penggunaan dana BOS sekolah merevisi RKJM, RKJM, EDS, dan RKAS setiap tahunnya. Pengelolaan dana BOS yang diterapkan sekolah sudah terlaksana sesuai dengan Petunjuk Teknis BOS. Pengawasan dana BOS dilakukan secara internal dan eksternal oleh Dinas terkait. Pengukuran kinerja sekolah perlu dilakukan validasi pada salah satu standar salah satunya sarana dan prasarana yang disesuaikan dengan kemapuan sekolah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah ke depannya. Kata kunci: Perencanaan, Pengelolaan, Pengawasan, Pengukuran Kinerja Sekolah.
Pencapaian pendidikan suatu bangsa dapat dilihat dari kesesuaian antara tujuan dan terlaksananya pendidikan. Dalam kerangka inilah tumbuh kesadaran akan pentingnya Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), yang memberikan kewenangan penuh kepada sekolah dan guru dalam mengatur pendidikan dan pengajaran, merencanakan, mengorganisasi, mengawasi, mempertanggung jawabkan, mengatur, memimpin sumber-sumber daya insani serta barang-barang untuk membantu pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan sekolah. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk menganalisis perencanaan, pengelolaan, pengawasan penggunaan dana BOS dan pengukuran kinerja sekolah. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi. Berdasarkan hasil wawancara dapat disimpulkan bahwa perencanaan penggunaan dana BOS sekolah merevisi RKJM, RKJM, EDS, dan RKAS setiap tahunnya. Pengelolaan dana BOS yang diterapkan sekolah sudah terlaksana sesuai dengan Petunjuk Teknis BOS. Pengawasan dana BOS dilakukan secara internal dan eksternal oleh Dinas terkait. Pengukuran kinerja sekolah perlu dilakukan validasi pada salah satu standar salah satunya sarana dan prasarana yang disesuaikan dengan kemapuan sekolah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah ke depannya. Kata kunci: Perencanaan, Pengelolaan, Pengawasan, Pengukuran Kinerja Sekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
