PENGARUH EDUKASI MELALUI BOOKLET TERHADAP
KESIAPSIAGAANBENCANA BANJIR PADA ANAK SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA
(Studi Di SMP Negeri 1 Kec. Blega Kab. Bangkalan)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ngudia Husada Madura
Author
Hendriyansyah, Hendriyansyah
Subject
R Medicine (General)
Datestamp
2024-12-02 02:18:48
Abstract :
Banjir merupakan kejadian genangan sementara yang alami dimana terjadi pada dataran banjir, ketika air hujan melimpah menjadi aliran permukaan dan menimbulkan kerugian materi maupun non materi. Berdasarkan hasil studi pendahuluan kepada 10 siswa SMP Negeri1 Blega diperoleh hasil sebanyak 6 siswa yang tidak tahu tentang kesiapsiagaan apabila terjadi banjir, 2 siswa cukup mengetahui tentang kesiapsiagaan banjir, 2 siswa mengetahui dengan baik tentang kesiapsiagaan banjir. Tujuan penelitian mengetahui pengaruh edukasi melalui booklet terhadap kesiapsiagaan bencana banjir pada anak usia sekolah menengah pertama. Penelitian ini quasi eksperimental dengan menggunakan pendekatan two group pre-post test design, dengan variabel independen adalah edukasi kesiapsiagaan bencana melalui booklet dan variabel dependennya adalah kesiapsiagaan banjir pada anak usia sekolah menegah pertama. Jumlah populasi penelitian sebanyak 150 responden di SMP 1 Blega dengan jumlah sampel 108 responden menggunakan teknik proportional random sampling. Hasil uji statistik dengan uji wilcoxon didapatkan hasil p-value (pengetahuan 0,000) sehingga signifikannya lebih kecil dari derajat kesalahan yang ditetapkan peneliti yaitu 0,05 (0,000 < 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan pengetahuan, tentang kesiapsiagaan bencana banjir sebelum dan sesudah diberikan edukasi melalui booklet. Berdasarkan hasil diatas disarankan dapat meningkatkan pengetahuan, peserta dalam kesiapsiagaan bencana banjir dengan media yang efektif lagi. Dan diharapkan menjadi bekal terhadap anggota keluarga maupun siswa-siswi lainnya tentang kesiapsiangaan banjir.
Banjir merupakan kejadian genangan sementara yang alami dimana terjadi pada dataran banjir, ketika air hujan melimpah menjadi aliran permukaan dan menimbulkan kerugian materi maupun non materi. Berdasarkan hasil studi pendahuluan kepada 10 siswa SMP Negeri1 Blega diperoleh hasil sebanyak 6 siswa yang tidak tahu tentang kesiapsiagaan apabila terjadi banjir, 2 siswa cukup mengetahui tentang kesiapsiagaan banjir, 2 siswa mengetahui dengan baik tentang kesiapsiagaan banjir. Tujuan penelitian mengetahui pengaruh edukasi melalui booklet terhadap kesiapsiagaan bencana banjir pada anak usia sekolah menengah pertama. Penelitian ini quasi eksperimental dengan menggunakan pendekatan two group pre-post test design, dengan variabel independen adalah edukasi kesiapsiagaan bencana melalui booklet dan variabel dependennya adalah kesiapsiagaan banjir pada anak usia sekolah menegah pertama. Jumlah populasi penelitian sebanyak 150 responden di SMP 1 Blega dengan jumlah sampel 108 responden menggunakan teknik proportional random sampling. Hasil uji statistik dengan uji wilcoxon didapatkan hasil p-value (pengetahuan 0,000) sehingga signifikannya lebih kecil dari derajat kesalahan yang ditetapkan peneliti yaitu 0,05 (0,000 < 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan pengetahuan, tentang kesiapsiagaan bencana banjir sebelum dan sesudah diberikan edukasi melalui booklet. Berdasarkan hasil diatas disarankan dapat meningkatkan pengetahuan, peserta dalam kesiapsiagaan bencana banjir dengan media yang efektif lagi. Dan diharapkan menjadi bekal terhadap anggota keluarga maupun siswa-siswi lainnya tentang kesiapsiangaan banjir.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
