HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DAN AKTIVITAS BERMAIN SERTA PELATIHAN ASERTIVITAS
DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK
USIA 5-6 TAHUN
(Studi diTK Dharma Wanita Socah Bangkalan)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ngudia Husada Madura
Author
Abdul, Riza Anisha
Subject
RT Nursing
Datestamp
2019-11-25 02:44:41
Abstract :
Kecerdasan emosional merupakan kemampuan emosi yang meliputi kemampuan untuk mengendalikan diri, memiliki daya tahan ketika menghadapi suatu masalah, mampu mengendalikan impuls, memotivasi diri, mampu mengatur suasana hati, kemampuan berempati, dan membina hubungan dengan orang lain. Berdasarkan studi pendahuluan yang di lakukan tanggal 30 November 2018 di TK Dharma Wanita socah kabupaten bangkalan terdapat 10 anak usia 5-6 tahun terdapat 5 anak (50%) yang memiliki kecerdasan emosional yang kurang. Tujuanpenelitianmenganalisi hubungan peran orang tua, aktivitas bermain dan pelatihan asertivitas dengan kecerdasan emosional pada anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Socah Kabupaten Bangkalan. Desain penelitian adalah analitik dengan pendekatan cross sectional.Variabelindependen adalah peran orang tua, aktivitas bermain dan pelatihan asertivitas. sedangkan variabel dependen yaitu kecerdasan emosional. Populasi 43 responden dan sampel 39 responden.Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling secara simple random sampling.instrumen penelitian menggunakan kuisioner. Uji statistik menggunakan spearman rank dengan ?= 0,05. Penelitianinitelah di lakukanujikelaikanEtik yang dilaksanakanoleh KEPK STIKesNgudiaHusada Madura. Hasil uji statistik dengan uji spearman rank ? value = 0,049 < ?= 0,05 didapat Ho ditolak bahwa ada hubungan antara peran orang tua dengan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun, uji statistik dengan uji spearman rank ? value =0,028 < ?= 0,05 didapat Ho ditolak bahwa ada hubungan antara aktivitas bermain dengan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun, uji statistik dengan uji spearman rank ? value = 0,012 < ?= 0,05 Ho di tolak bahwa ada hubungan antara pelatihan assertivitas dengan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun. Pada penelitian selanjutnya masihterdapatbeberapafaktor lain sepertilingkungandantemansebayapadapenelitianini,olehsebabitukiranyapeneliti lain melanjutkanpenelitiantentang faktor tersebutdanmelanjutkanpenelitianini. Kata Kunci: Peran Orang Tua, Aktivitas Bermain, Pelatihan Asertivitas, Kecerdasan Emosional
Kecerdasan emosional merupakan kemampuan emosi yang meliputi kemampuan untuk mengendalikan diri, memiliki daya tahan ketika menghadapi suatu masalah, mampu mengendalikan impuls, memotivasi diri, mampu mengatur suasana hati, kemampuan berempati, dan membina hubungan dengan orang lain. Berdasarkan studi pendahuluan yang di lakukan tanggal 30 November 2018 di TK Dharma Wanita socah kabupaten bangkalan terdapat 10 anak usia 5-6 tahun terdapat 5 anak (50%) yang memiliki kecerdasan emosional yang kurang. Tujuanpenelitianmenganalisi hubungan peran orang tua, aktivitas bermain dan pelatihan asertivitas dengan kecerdasan emosional pada anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Socah Kabupaten Bangkalan. Desain penelitian adalah analitik dengan pendekatan cross sectional.Variabelindependen adalah peran orang tua, aktivitas bermain dan pelatihan asertivitas. sedangkan variabel dependen yaitu kecerdasan emosional. Populasi 43 responden dan sampel 39 responden.Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling secara simple random sampling.instrumen penelitian menggunakan kuisioner. Uji statistik menggunakan spearman rank dengan ?= 0,05. Penelitianinitelah di lakukanujikelaikanEtik yang dilaksanakanoleh KEPK STIKesNgudiaHusada Madura. Hasil uji statistik dengan uji spearman rank ? value = 0,049 < ?= 0,05 didapat Ho ditolak bahwa ada hubungan antara peran orang tua dengan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun, uji statistik dengan uji spearman rank ? value =0,028 < ?= 0,05 didapat Ho ditolak bahwa ada hubungan antara aktivitas bermain dengan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun, uji statistik dengan uji spearman rank ? value = 0,012 < ?= 0,05 Ho di tolak bahwa ada hubungan antara pelatihan assertivitas dengan kecerdasan emosional anak usia 5-6 tahun. Pada penelitian selanjutnya masihterdapatbeberapafaktor lain sepertilingkungandantemansebayapadapenelitianini,olehsebabitukiranyapeneliti lain melanjutkanpenelitiantentang faktor tersebutdanmelanjutkanpenelitianini. Kata Kunci: Peran Orang Tua, Aktivitas Bermain, Pelatihan Asertivitas, Kecerdasan Emosional
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
