PENGARUH STIMULASI MENGGUNAKAN AUDIO VISUAL TERHADAP KEBERHASILAN TOILET TRAINING PADA ANAK USIA 18-36 BULAN. (Studi di Paud Anna Husada)
Total View This Week0

Institusion

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ngudia Husada Madura

Author

Rachmad, Hidayat

Subject

RT Nursing 

Datestamp

2020-09-01 04:01:04 

Abstract :
Toilet training merupakan salah satu tugas anak usia prasekolah dimana kontrol volunter dari sfingter uretra dan sfringter ini dapat dicapai pada waktu anak dapat berjalan dan biasanya dilalui antara usia 18-24 bulan. Studi pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti di Paud Anna Husada pada tanggal 30 oktober 2019 terhadap 10 responden pada anak yang berumur 18 sampai 36 bulan diperoleh 3 anak yang memiliki kemampuan baik, 3 anak yang memiliki kemampuan cukup dalam toilet training dan 4 anak yang memiliki kemampuan kurang dalam toilet training. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan keberhasilan toilet training antara yang diberikan stimulasi audio visual dan yang tidak diberikan stimulasi audio visual. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (Quasy-eksperimen), variabel independent penelitian ini yaitu stimulasi audio visual sedangkan variabel dependentnya yaitu keberhasilan toilet training. Populasi penelitian yaitu anak usia 18 sampai 36 bulan di Torjun Pengarengan Kabupaten Sampang di. Teknik sampling yang digunakan adalahNon probability sampling secara simple random sampling, didapatkan 35 sampel. Pengolahan data menggunakan editing, scoring, coding dan tabulating, analisa data menggunakan Uji normalitas shapiro-wilk, Uji paired test, Independent t test. Hasil penelitian menunjukkan pada toilet training pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol sesudah diberikan stimulasi audio visual didapatkan hasil bahwa ada perbedaan kelompok perlakuan dan kelompok kontrol dengan hasil sig 0.000