PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI BUDAYA LITERASI MEMBACA DI SD NEGERI 1 WONOANTI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
PRIYADI, YURI CATUR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-26 08:01:53
Abstract :
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan pelaksanaan pembiasaan literasi membaca pada peserta didik kelas rendah di SD Negeri 1 Wonoanti; dan 2) mengetahui budaya literasi membaca membentuk karakter pada peserta didik kelas rendah di SD Negeri 1 Wonoanti. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pemilihan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) budaya literasi membaca telah diterapkan di SD Negeri 1 Wonoanti. Pelaksanaan pembiasaan literasi membaca peserta didik diterapkan melalui kegiatan pembiasaan literasi membaca setiap 15 menit sebelum proses pembelajaran, kegiatan membaca dalam hati, jadwal kunjungan perpustakaan, dan melalui kegiatan sehari-hari di sekolah. 2) Karakter siswa kelas rendah yang terbentuk yaitu karakter gemar membaca, karakter disiplin, karakter rasa ingin tahu, karakter komunikatif dan karakter kreatif. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter peserta didik dapat terbentuk melalui budaya literasi.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan pelaksanaan pembiasaan literasi membaca pada peserta didik kelas rendah di SD Negeri 1 Wonoanti; dan 2) mengetahui budaya literasi membaca membentuk karakter pada peserta didik kelas rendah di SD Negeri 1 Wonoanti. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pemilihan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) budaya literasi membaca telah diterapkan di SD Negeri 1 Wonoanti. Pelaksanaan pembiasaan literasi membaca peserta didik diterapkan melalui kegiatan pembiasaan literasi membaca setiap 15 menit sebelum proses pembelajaran, kegiatan membaca dalam hati, jadwal kunjungan perpustakaan, dan melalui kegiatan sehari-hari di sekolah. 2) Karakter siswa kelas rendah yang terbentuk yaitu karakter gemar membaca, karakter disiplin, karakter rasa ingin tahu, karakter komunikatif dan karakter kreatif. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter peserta didik dapat terbentuk melalui budaya literasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
