ANALISA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIED INQUIRY DAN DIGITAL MODUL MELALUI GOOGLE CLASSROOM PADA SISWA SMK NURUDH DHOLAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STKIP PGRI Pacitan
Author
PAMBAYUN, YUDISTIRA ARGA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-09-28 03:18:45
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektifan penerapan Pembelajaran Modified Inquiri dan Digital Modul melalui Google Classroom pada Siswa SMK Nurudh Dholam ditinjau dari perancangan modul dan pelaksanaan pembelajaran. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah 1 orang Guru dan 15 orang siswa dari SMK Nurudh Dholam Kebonagung. Metode pengumpulan datanya diperoleh dari wawancara dan kuesioner. Hasil analisis data menyatakan bahwa : 1) Penerapan Pembelajaran Modified Inquiry dan Digital Modul melalui Google Classroom merupakan suatu metode pembelajaran yang efektif untuk diterapkan di SMK Nurudh Dholam. Mengingat di situasi pandemi Covid-19 yang menyebabkan ditiadakannya proses pembelajaran tatap muka, pembelajaran ini layak untuk diterapkan karena dapat diakses oleh guru dan siswa secara online, 2) ada beberapa hal yang menyatakan bahwa pelaksanaan pembelajaran ini kurang didukung oleh sarana dan prasarana antara lain kuota internet. Untuk itu, dari pihak sekolah diharapkan untuk memberikan solusi terhadap permasalahan yang dialami oleh siswa yaitu keterbatasan akses yang disebabkan oleh kuota internet yang limit.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektifan penerapan Pembelajaran Modified Inquiri dan Digital Modul melalui Google Classroom pada Siswa SMK Nurudh Dholam ditinjau dari perancangan modul dan pelaksanaan pembelajaran. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah 1 orang Guru dan 15 orang siswa dari SMK Nurudh Dholam Kebonagung. Metode pengumpulan datanya diperoleh dari wawancara dan kuesioner. Hasil analisis data menyatakan bahwa : 1) Penerapan Pembelajaran Modified Inquiry dan Digital Modul melalui Google Classroom merupakan suatu metode pembelajaran yang efektif untuk diterapkan di SMK Nurudh Dholam. Mengingat di situasi pandemi Covid-19 yang menyebabkan ditiadakannya proses pembelajaran tatap muka, pembelajaran ini layak untuk diterapkan karena dapat diakses oleh guru dan siswa secara online, 2) ada beberapa hal yang menyatakan bahwa pelaksanaan pembelajaran ini kurang didukung oleh sarana dan prasarana antara lain kuota internet. Untuk itu, dari pihak sekolah diharapkan untuk memberikan solusi terhadap permasalahan yang dialami oleh siswa yaitu keterbatasan akses yang disebabkan oleh kuota internet yang limit.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
