HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MENGELOLA EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF SISWA SMA PGRI SUMENEP TAHUN AJARAN 2014/2015
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Sumenep
Author
Anita, Anggraini
Subject
L Education (General)
Datestamp
2018-07-24 01:35:49
Abstract :
ABSTRAK Hubungan Antara Kemampuan Mengelola Emosi dengan Perilaku Agresif Siswa SMA PGRI Sumenep Tahun Pelajaran 2014-2015 : 2015. Anita Anggraini Kata Kunci : Kemampuan Mengelola Emosi, dan Perilaku Agesif. Kenyataan perilaku agresif di sekolah sudah menjadi masalah yang umum di dalam dunia pendidikan. siswa seringkali yang menggunakan kekerasan fisik maupun verbal dalam berinteraksi dengan temanya. Seperti menganggu temannya, mengolok-olok dan juga dalam menyelesaikan masalah siswa cenderung emosional dan berperilaku agresif. Hal ini disebabkan karena siswa memiliki emosi yang berkobar-kobar dan minimnya pengelolaan emosi, sehingga dalam menyelesaikan masalah siswa berperilaku agresif, ini dapat mengganggu proses pembelajaran di sekolah juga akan menjadi sebuah kebiasaan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan mengelola emosi dengan perilaku agresif siswa SMA PRGI Sumenep Tahun Ajaran 2014-2015. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Penelitian ini memiliki sampel 66 siswa SMA PRGI Sumenep dari populasi 133 siswa, dengan teknik metode Proportionate Stratified Random Sampling. karena populasi dalam penelitian ini mempunyai strata kelas yang berbeda yaitu kelas X, XI dan XII sebanyak 6 kelas. Menggunakan teknik analisis non parametrik dengan uji Correlation Pearson. Hasil analisis hipotesis diperoleh nilai koefisien korelasi antara kemampuan mengelola emosi dengan perilaku agresif (rx1y) pada siswa SMA PGRI Sumenep sebesar 0,613. Berdasarkan analisis hipotesis diperoleh r hitung = 0,613 > r tabel = 0,317 pada taraf signifikan 1%. Dengan ini menunjukkan berarti terdapat hubungan yang sangat signifikan antara kemampuan mengelola emosi (X) dan perilaku agresif (Y). Hasil r2 dalam penelitian ini = 37,6 %, maka dapat di simpulkan besar X memberikan kontribusi terhadap perilaku agresif (Y) siswa sebesar 37,6 %.
ABSTRAK Hubungan Antara Kemampuan Mengelola Emosi dengan Perilaku Agresif Siswa SMA PGRI Sumenep Tahun Pelajaran 2014-2015 : 2015. Anita Anggraini Kata Kunci : Kemampuan Mengelola Emosi, dan Perilaku Agesif. Kenyataan perilaku agresif di sekolah sudah menjadi masalah yang umum di dalam dunia pendidikan. siswa seringkali yang menggunakan kekerasan fisik maupun verbal dalam berinteraksi dengan temanya. Seperti menganggu temannya, mengolok-olok dan juga dalam menyelesaikan masalah siswa cenderung emosional dan berperilaku agresif. Hal ini disebabkan karena siswa memiliki emosi yang berkobar-kobar dan minimnya pengelolaan emosi, sehingga dalam menyelesaikan masalah siswa berperilaku agresif, ini dapat mengganggu proses pembelajaran di sekolah juga akan menjadi sebuah kebiasaan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan mengelola emosi dengan perilaku agresif siswa SMA PRGI Sumenep Tahun Ajaran 2014-2015. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Penelitian ini memiliki sampel 66 siswa SMA PRGI Sumenep dari populasi 133 siswa, dengan teknik metode Proportionate Stratified Random Sampling. karena populasi dalam penelitian ini mempunyai strata kelas yang berbeda yaitu kelas X, XI dan XII sebanyak 6 kelas. Menggunakan teknik analisis non parametrik dengan uji Correlation Pearson. Hasil analisis hipotesis diperoleh nilai koefisien korelasi antara kemampuan mengelola emosi dengan perilaku agresif (rx1y) pada siswa SMA PGRI Sumenep sebesar 0,613. Berdasarkan analisis hipotesis diperoleh r hitung = 0,613 > r tabel = 0,317 pada taraf signifikan 1%. Dengan ini menunjukkan berarti terdapat hubungan yang sangat signifikan antara kemampuan mengelola emosi (X) dan perilaku agresif (Y). Hasil r2 dalam penelitian ini = 37,6 %, maka dapat di simpulkan besar X memberikan kontribusi terhadap perilaku agresif (Y) siswa sebesar 37,6 %.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
